毕业答辩ppt模板-重庆师范大学涉外商贸学院

《毕业答辩ppt模板-重庆师范大学涉外商贸学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章传播第一节传播的概念第二节传播的基本分类第一节　　传播的概念一、传播概念的演变★“传”包含的意思有：宣扬，流布。“知而非传，不仁也”（《礼·祭统》）传授。“传不习乎”（《论语·学而》）转送。“速于置邮而传命”（《孟子·公孙丑上》）表现，流露。“传神”。★“播”包含的意思主要有：撒、布种；分布、分散；传　扬、　传布；流荡、迁徙等。★中文的“传播”侧重单向行为。★英文的Communication侧重双向行为。关于传播的一些代表性观点：1、“共享”说（施拉姆）2、“影响”说（霍夫兰）3、“反应”说（史蒂文斯）4、“互动”说（格伯纳）5、“过程”说（德夫勒和丹尼斯）二

2、、传播的定义传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。第二节　　传播的基本分类一、自我传播（内向传播）（人内传播）二、人际传播三、组织传播四、大众传播一、自我传播（内向传播）（人内传播）1、这是人们头脑里“主我”（I）“客我”（Me）之间的信息交流活动2、美国社会心理学家米德的“主我与客我”理论：“主我”是形式（由行为反应表现出来），“客我”是内容（体现了社会关系方方面面的影响）。3、美国社会心理学家布鲁默的“自我互动”理论：人与自身进行的“自我互动”在本质上来说是与他人的社会互动的内在化。二、人际传播（一）人际传播的功能（二）人际传播的特点（三）人际

3、传播的语言符号（四）人际传播的非语言符号（一）人际传播的功能1、获取信息。2、建立与他人的社会协作关系。3、自我认知和相互认知（约哈里窗口）4、满足情感需要返回“约哈里窗口”（约瑟夫·鲁夫特和哈林顿·英翰姆设计）自知自不知人知人不知开放区域盲目区域秘密区域未知区域返回（二）人际传播的特点1、双向交流。2、双重手段。3、互动性强。4、情境性强返回（三）人际传播的语言符号声音语言：人际传播和自我表达的最基础媒体。书写语言：人际传播最常用的沟通工具，自我表达的重要手段。返回（四）人际传播的非语言符号1、显示自我情况2、强调和补充语言3、替代语言4、表示人际关系状态返回三、

4、组织传播组织传播有两层意思：一是指特定的社会组织内发生的传播或社会组织同外界进行的传播；二是指无组织的一群人集中在一起所发生的传播，即所谓的“群体传播”。（一）组织传播的功能1、内部协调。2、指挥管理。3、决策应变。4、形成共识。（二）组织内传播的信息主要流向（正式渠道）1、下行传播。2、上行传播。3、平行传播（横向传播）。（三）组织内传播的非正规形式（非正式渠道）一是组织内的人际传播二是非正式的小群体传播一种特殊的现象——小道消息的传播（四）组织（外）传播的信息输入活动信息输入，是组织为进行目标管理和环境应变决策而从外部广泛收集和处理信息的活动。（五）组织（外）传

5、播的信息输出活动1、公关宣传。2、广告宣传。3、企业标识系统宣传。这些被称之为“消费主义时代抒情诗”的广告，同样是对日常生活的审美化。它把美好生活、高品位、亲情、感官快乐等附着于世俗的日常商品上。四、大众传播所谓大众传播，是指专业化的传播机构通过先进的传播技术和产业化手段（大众传播媒介如报刊广电）向社会上一般大众进行的大规模的信息生产和传播活动。（一）大众传播的特点1、传播者是从事信息生产和传播的专业化传播机构。2、运用先进的传播技术和产业化手段等大众传播媒介进行大量生产、复制和传播信息的活动。3、受众是社会上的一般大众。4、信息既具有商品属性，又具有文化属性。5、

6、信息流向基本上是单向的6、是一种制度化的社会传播（传播控制问题）（二）大众传播的社会功能1、拉斯韦尔的“三功能说”：2、赖特的“四功能说”3、施拉姆的功能观4、拉斯菲尔德和默顿的功能观1、拉斯韦尔的“三功能说”（《传播在社会中的结构与功能》1948）（1）监视环境（2）协调社会（3）传授文化返回2、赖特的“四功能说”（《大众传播功能的探讨》1959）（1）环境监视（2）解释与规定（3）社会化功能（4）提供娱乐返回3、施拉姆的功能观（《人、讯息、媒介》1982）（1）政治功能。（2）一般社会功能。（3）经济功能。返回4、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观（1）社会地位赋予功

7、能（2）社会规范强制功能（3）作为负面功能的“麻醉作用”