更好染色体变异一轮复习

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1、染色体变异复习目标：1.了解染色体结构的变异。3、了解多倍体育种和单倍体育种。2、理解染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念。1.染色体结构和数目变异2.染色体数目变异在育种上的应用考试说明要求：1.（海南卷.21）关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（）A．基因突变导致染色体结构变异B．基因突变与都会染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察2015年高考题C2.（天津卷.4）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞

2、在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（）B课本知识梳理①染色体变异②染色体结构变异⑦染色体数目变异③缺失④重复⑤倒位⑥易位⑧非整倍性变异⑨整倍性变异猫叫综合征患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名，患者的生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍。病因:五号染色体的部分缺失引起考点1：染色体的变异（结构变异和数目变异）缺失重复倒位易位ab

3、cdefabcfabcdefabcbcdefaedcbfabcdefabcdefghiabcdefghij染色体结构的变异基因数量、排列顺序的改变生物性状的改变（变异）j【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是()D缺失重复倒位（1）类型易位（2）判断方法：（3）实质：染色体长度发生了改变；（或者）基因的数目或排列顺序发生了改变JKL例2(2009年高考上海卷)下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属

4、于(　　)A．重组和易位B．易位和易位C．易位和重组D．重组和重组【尝试解答】__A__【解析】由题图可看出，①表示减数分裂四分体时期同源染色体互换同源区段，是交叉互换，属于基因重组；②表示两条非同源染色体交换了片段，属于染色体结构变异中的易位。3.右图示某生物细胞分裂时，两对联会的染色体(注：图中姐妹染色单体画成一条染色体，黑点表示着丝点)之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，正确的是()A．此种异常源于基因重组B．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型C．

5、此细胞可能正在进行有丝分裂D．此种变异可能会导致生物体不育，从而不能遗传给后代B．选B大小、形态相同的染色体为同源染色体，在减Ⅰ四分体时期，同源染色体联会，非同源染色体不能联会，但如果发生了某些变异也可能会发生题图所示的情形，其变异类型可能如下图所示：即：非同源染色体的某些区段发生“易位”(染色体结构变异的一种)，而不是基因重组；随着易位后的同源染色体的分离，该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBh型；此细胞正在联会，说明是减数分裂；这种变异的结果可能有很多，也可能会导致生物体育性下降，但育性下降不代表

6、不能遗传给后代，该变异还可能通过无性生殖遗传给后代。4.下列变异中，属于染色体结构变异的是()A.将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNAB.染色体中DNA的一个碱基缺失C.果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换C【易错分析】染色体易位与交叉互换（基因重组）的区别两者发生的位置不一样：染色体易位——非同源染色体之间；交叉互换——四分体内（同源染色体之间）【知识超链接】染色体结构变异与基因突变的区别、联系染色体结构变异基因突变区别原因光学显微镜观察结

7、果联系细胞水平,可直接观察DNA片段的变化基因中个别碱基对的变化不产生新基因,只改变基因的数量和顺序产生新基因(等位基因)，不改变基因的数量都属于“突变”，为进化提供原材料分子水平,不可直接观察思考：如何判断某种变异使基因突变造成的还是染色体变异造成的？先天愚型又叫21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体，患者的智力低下，身体发育缓慢，常表现出特殊的面容。这种遗传病是怎么形成的呢？2．二倍体①二倍体概念：由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体。②举例：几乎全部的动物和过半数的高等

8、植物。3．多倍体①概念：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。②举例：已知被子植物中至少有1/3的物种是多倍体，在植物中很常见，在动物中极少见。③特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子一般都比较大，糖类、蛋白质含量较高，但发育迟缓，结实率低。④应用：利用多倍体植株的特点，进行多倍体育种，最常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而得到多倍体植株。如三倍体无子西瓜，八倍体小黑麦。注意；秋水仙素其作用机理是