本章学习目的与要求

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1、第一章总论本章学习目的与要求教学目的:通过学习了解会计的基本概念,掌握会计假设、会计原则等基本知识。学习要求:结合所熟悉了解的经济生活常识,从经济规律角度学习了解有关会计基本原理知识。参考资料:财政部会计准则委员会http://www.casc.gov.cn/internet中国金税网http://www.jinhuichina.com《会计基础理论研究》主编于玉林,李端生;经济科学出版社,2005《中国会计思想发展史》刘常青;西南财经在学出版社,2005本章基本内容与学习重点第一节会计的概念和职能★★第二节会计对象与会计要素第三节会计目标和会计核算目标★第四节会计基本假设与基本原

2、则第五节会计方法第六节会计学及会计学体系第一节会计的概念一、会计的产生和发展二、会计的特点三、会计的基本职能四、什么是会计一、会计的产生和发展◆1、我国会计的产生与发展过程原始的计量记录——会计的维形(原始社会)结绳记数、绘图记数、刻石记事单式簿记——官厅会计(奴隶社会—封建社会)西周:“会计”二字的出现唐宋:中国会计的全面发展时期(四柱清册)明清:龙门账复式簿记——民间商业会计(资本主义经济萌芽)四脚账(反映同一账项的来龙去脉)会计,以参互考日成,以月要考月成,以岁会考岁成元+入–出=存旧管+新收–开除=实在期初结存+本期增加–本期减少=期末结存进-缴=存-该新中国成立后会计的发

3、展根据不同时期经济发展的要求,制定了一系列按照所有制性质和企业经营方式划分的企业会计制度。1985年公布了《中华人国共和国会计法》,1993年进行了修订。《会计法》后又全面修改补充,于2000年7月起施行。1992年11月公布了《企业财务通则》和《企业会计准则》,自1993年7月1日起执行。1993年财政部发布了13个行业的企业会计制度,1998年又发布了股份有限公司会计制度。财政部于1998年发布了《事业单位会计制度》和《财政总预算会计制度》,2000年12月29日发布了《企业会计制度》,2001年11月27日发布了《金融企业会计制度》,2004年4月27日发布了《小企业会计制度

4、》,2005年1月发布了《民间非营利组织会计制度》。2006年,财政部修订和新发布的1项企业会计基本准则和38项具体会计准则,2007年开始在上市公司开始实行。中国会计正朝着国际趋同化的方向发展。◆2、世界会计的发展过程(世界会计发展上的三个里程碑)1494年,意大利传教士卢卡·帕乔利(LucaPacioli)出版了一部名著《算术、几何比及比例概要》(SummadeArithmetica,Geometria,ProportionietProportionalita),全面系统地总结了当时流行的威尼斯复式记账法,并从理论上给予了必要的阐述。从此,会计开始以一门真正的完整的系统的科学而

5、载入史册,这是会计发展史上的第一个里程碑。18世纪末和19世纪初发生了产业革命,由此引起了生产组织和经营形式的重大变革,适应资本主义大企业的经营形式--“股份有限公司”出现了。股份有限公司资本的所有权和经营权相分离。以“自由职业”的身份出现(实际上是为公司股东服务)的“特许”或“注册”会计师协会--爱丁堡会计师协会。从此,扩大了会计的服务对象,发展了会计的核算内容,会计的作用获得了社会的承认,是会计发展史上的第二个里程碑。20世纪50年代以后,电子计算技术被推广到会计领域,引起并继续促进会计工艺的彻底革命,使会计的性质、职能和作用发生了很大的变化;另一方面,由于“标准成本”、“预算

6、控制”理论的应用和“泰罗管理”理论的推广,传统的会计逐渐形成了相对独立的两个分支:“财务会计”和“管理会计”。管理会计的诞生是会计发展史上的第三个里程碑。结论:会计由于生产的发展,经济管理的需要而产生,随生产的发展、管理的需要而发展。二、会计的特点◆以货币为主要量度(货币、实物、劳动计量)具有连续性、系统性、全面性和综合性运用一系列专门方法来提供经济信息三、会计的基本职能◆马克思的结论:观念总结和对过程的控制◆传统提法:反映、监督◆《会计法》定名:核算、监督两者关系:核算是监督的前提,为监督提供依据;监督是核算的质量保证,为核算发生作用。会计的作用:反映过去、控制现在、预测将来。四

7、、什么是会计●古代会计的含义:包括记录、计算、管理、考核等内容。记录:反映生产活动、商业活动的过去,相当于现在的“记账”。计算:指数量计算,要求“月计岁会”,相当于现在的“算账”。管理:古代会计比现在的会计权力要大,除会计管理外,还包括掌握财政、政法、统计等管理权,相当现在的“财务管理”。考核:指按日、旬、年进行审查、分析,含有现在的“会计监督”和“审计”等内容。●现代会计的定义会计(accounting)是指以货币为主要量度,运用一系列方法对企业和行政事业等单位的经

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