河南省郑州市高二上学期期末考试数学(理)---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com河南省郑州市高二年级上期期末考试数学(理)第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共有12个小题,每小题5分,共60分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知命题那么为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据全称命题的否定是特称命题即可写出答案.【详解】命题则为故选:B【点睛】本题考全称命题的否定形式,属于简单题.2.已知数列是等比数列,若则的值为()A.4B.4或-4C.2D.2或-2【答案】A【解析】【分析】设数列{an}的公比为q,由等比数

2、列通项公式可得q4=16,由a3=a1q2,计算可得.【详解】因故选:A【点睛】本题考查等比数列的性质以及通项公式,属于简单题.3.已知是实数,下列命题结论正确的是()-17-A.“”是“”的充分条件B.”是“”的必要条件C.“ac2>bc2”是“”的充分条件D.”是“”的充要条件【答案】C【解析】【分析】根据不等式的性质,以及充分条件和必要条件的定义分别进行判断即可.【详解】对于,当时,满足,但是,所以充分性不成立;对于,当时,满足,但是,所以必要性不成立;对于,当时,成立,但是,所以充分性不成立,当时,

3、满足,但是,所以必要性也不成立,故“”是“”的既不充分也不必要条件,故选:C【点睛】本题主要考查不等式的性质以及充分条件,必要条件的判断,属于基础题.4.已知双曲线的一条渐近线与直线垂直,则双曲线的离心率为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】双曲线的渐近线方程为,由渐近线与直线垂直,得的值,从而得到离心率.【详解】由于双曲线的一条渐近线与直线垂直,所以双曲线一条渐近线的斜率为,又双曲线的渐近线方程为,所以,双曲线的离心率.故选:A【点睛】本题主要考查双曲线的渐近线方程和离心率,以及垂直直线斜率的关

4、系.-17-5.若等差数列的前项和为,且,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由得,再由等差数列的性质即可得到结果.【详解】因为为等差数列,所以,解得,故.故选:C【点睛】本题主要考查等差数列的前项和公式,以及等差数列性质(其中m+n=p+q)的应用.6.的内角的对边分别为,,,则=()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】先由二倍角公式得到cosB,然后由余弦定理可得b值.【详解】因为,所以由余弦定理,所以故选:D【点睛】本题考查余弦二倍角公式和余弦定理的应用,属于简单题.7.椭圆与曲线的

5、()A.焦距相等B.离心率相等C.焦点相同D.准线相同【答案】A【解析】【分析】分析两个曲线的方程,分别求出对应的a,b,c即可得答案.-17-【详解】因为椭圆方程为,所以,焦点在x轴上,曲线,因为,所以,曲线方程可写为,,所以曲线为焦点在y轴上的椭圆,,所以焦距相等.故选:A【点睛】本题考查椭圆标准方程及椭圆简单的几何性质的应用,属于基础题.8.在平行六面体(底面是平行四边形的四棱柱)ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=AA1=1,,则的长为()A.B.6C.D.【答案】C【解析】【分析】根据空间向

6、量可得,两边平方即可得出答案.【详解】∵AB=AD=AA1=1,∠BAD=∠BAA1=∠DAA1=60°,∴===,∵,∴=6,∴

7、=.故选:C.【点睛】本题考查平行四面形法则、向量数量积运算性质、模的计算公式,考查了推理能力与计算能力.9.已知不等式的解集是,若对于任意,不等式恒成立,则t的取值范围()-17-A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由不等式的解集是,可得b、c的值,代入不等式f(x)+t≤4后变量分离得t≤2x2﹣4x﹣2,x∈[﹣1,0],设g(x)=2x2﹣4x﹣2,求g(x)在区

8、间[﹣1,0]上的最小值可得答案.【详解】由不等式的解集是可知-1和3是方程的根,,解得b=4,c=6,,不等式化为,令g(x)=2x2﹣4x﹣2,,由二次函数图像的性质可知g(x)在上单调递减,则g(x)的最小值为g(0)=-2,故选:B【点睛】本题考查一元二次不等式的解法,考查不等式的恒成立问题,常用方法是变量分离,转为求函数最值问题.10.在中,角所对的边分别为,表示的面积,若,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由正弦定理,两角和的正弦函数公式化简已知等式可得sinA=1,即A=900,

9、由余弦定理、三角形面积公式可求角C,从而得到B的值.【详解】由正弦定理及得,因为,所以;由余弦定理、三角形面积公式及,得,整理得,又,所以,故.-17-故选:D【点睛】本题考查正、余弦定理、两角和的正弦公式、三角形面积公式在解三角形中的综合应用,考查计算能力和转化思想,属于中档题.11.已知均为正实数,若与的等差中项为2,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先由等差中项和基本不等式得到,又

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