《动手做一做》

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1、《动手做一做》逊克县干岔子中心学校李颖一位小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”看拼音自由读文提示：1、读准字音，读通句子，把圈画的生字读两遍。2、标出自然段序号。一位小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”郎之万奇怪质问道理哎呀因为漫出另外一位小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”hǒnghōnghòng哄骗哄堂大笑起哄一位小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了

2、。”指名分自然段读文，提示：1、看汉字读文，不丢字，不添字。2、思考：这篇课文写了（）哄骗（）的故事。怎样哄骗的？一位小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”提示：抓住关键词语复述。杯子再水如果······，就······郎之万保罗·朗之万：法国重要的物理学家，主要贡献有朗之万动力学及朗之万方程，在海底隧道声音传递方面做出重要贡献。自主学习第二段，思考：1、小朋友和伊琳娜对这个奇怪问题的看法是什么？找出相关语句。2、小朋友和伊琳娜分别是怎样得到答案的？答案是什么？找出相关

3、语句。一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”汇报自主学习第二段2、小朋友和伊琳娜分别是怎样得到答案的？答案是什么？找出相关语句。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”《健康歌》“您怎么可以用这样的问题，来哄骗我们小孩子哪？”“您不可以用这样的问题，来哄骗我们小孩子。”动手做一做有一次，法国科学家郎之万，向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水会漫出来。如果放进一条金鱼，就不会这样。这是为什么？”一个小朋友说：“这是因为金鱼身上有鳞。”另一个

4、小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，自己又想不出什么道理。她回到家里问妈妈，妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼，放进一个装满水的杯子里。哎呀！和郎之万说的不一样，水漫出来了。她很生气，第二天就去质问郎之万：“您怎么可以用这样的问题来哄骗我们小孩子呢？”郎之万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。”小组合作学习面对伊琳娜的质问，郎之万为什么哈哈大笑呢？朗之万听了，哈哈大笑。他说：

5、“我不是哄骗你们。我是为了让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。”乌鸦喝水的故事一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。送名言：（1）你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东（2）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋.陆游快乐作业：1、读：《居里夫人传》《爱迪生的故事》。2、做：请同学们

6、回家找一找有没有什么东西放进装满水的容器，水却不会漫出来呢？亲手做做。3、讲：把课堂做的实验或自己动手做的实验过程将给家长听。谢谢大家的聆听