《咏雪》潘发年 (2)

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1、教材：人教版七年级《语文》上册第二十五课咏雪《世说新语》两则——刘义庆刘义庆南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，曾任荆州刺史，爱好文学。《世说新语》是他组织一批文人编写，是六朝志人小说的代表作。作者简介咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。诵读课文准确读出下列生字。俄而雪骤差可拟无奕女ézhòuchànǐyì准确读出句子节奏谢太傅寒雪日内集白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起////////1.积累文言词语，在书上用▲标出疑难词

2、语。2.结合书下注释，工具书，疏通文意。自学要求:字词积累子侄辈内集：家庭聚会儿女：俄而：不久，一会儿。欣然：高兴的样子未若：比不上讲论文义：差不多可以相比差可拟：讲解诗文请迅速翻译下列句子。白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起这纷纷扬扬的大雪像什么呢？跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟未若柳絮因风起探究质疑请同学们按小组进行“合作探究，互问互答”。各小组分别提出课文有关的疑难问题，考考对方。看哪一小组能考住对方，而不被对方考住。记下有价值的问题在全班讨论。问题归纳1、文中的两个比喻你认为哪个更好？2、“公大笑乐”一

3、句不同的理解。………………运用比喻，想像写作归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似”然后不断追求“神似”的境界！你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗?拓展延伸你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》积累:写雪的诗句或写雪的成语。。作业布置设计意图围绕课文展开设计,让学生掌握“骤、纷纷、因”等词语的含义;通过反复诵读，品味“未若柳絮因风起”的意境，体味情景交融的写法

4、;同时,感受和睦、轻松、融洽的家庭文化生活的雅趣。结合语境，品味“未若柳絮因风起”的意境。再体味“未若柳絮因风起”的情景交融的写法。设计方法阅读过程着眼研究人的言语行为、言语活动，将言语放在特定的语境中进行认识。课后反思课文《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。于是，我将教学重点定在“咏雪诗”的语言运用和推敲上。个人简介潘发年,1976年9月,20年教龄,中学一级教师。工作单位：金秀瑶族自治县民族中学邮政编码：545

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