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1、7儿子的创意第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM课题质疑知识准备人的性格：开朗,乐观,热情,善良,矜持,腼腆,害羞,爽快,傲慢,刚愎自用,清高,冷淡,沉默寡言,悲观,多愁善感,顽强,持之以恒,内向,成熟,果断,优柔寡断,宽容,平易近人,和蔼可亲,急躁,草率,沉着冷静,马虎,细心,认真。文章中“创意”的理解在课文中，关于创意的理解是不同的。母亲认为“创意”是成熟的独特的见解或发明创造，儿子认为“创意”是最富于创造性的意见和建议，敢于想象、善于想象。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PP
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3、com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/学习目标（学习想高效、目标不可少）A、我能学会对“创意”的理解。B、我能理解母亲的观点和儿子的想法，并对他（她）们有自己的看法。自学阅读教材第26--28页，并探究以下问题。（一）、读1—5段，思考问题：1、从什么地方可以看出儿子勇敢的性格？儿子______参加科技博物馆__________
4、_的征文比赛，并希望获奖而能到国外旅游。2、面对儿子如此自信的想法，母亲是什么态度？她为什么对儿子的举动不予理睬？母亲持_______态度，认为这件事不过又是儿子的________________，因为母亲认为世上有些事单有________还不够，还得__________。敢于建筑创意怀疑异想天开勇气有钱课文中．母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了三次争论。读7—13段综和分析段落争论母亲观点儿子的想法“我”的体会7-8自然段第一次母亲觉得一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少，只有大人才能参加这样的比赛。儿
5、子__________，认为自己的知识不够，但有________。母亲对儿子的_________，而儿子毫不气馁，坚持自己的想法。9-10自然段第二次母亲认为建筑创意需要__________，而儿子小时候连积木都搭不好。儿子却将自己的创意讲给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲的疑问。母亲不信任儿子，儿子有创意，坚持自己。12-13自然段第三次母亲___________________，说这样的设计不可能实现。儿子则说那是工程师的问题，与他们的_________无关。母亲不信任儿子，儿子敢于创造，敢于挑战。毫不气馁
6、创意不信任独特的风格不客气地打断儿子创意母亲对儿子的不信任；儿子的毫不气馁，坚持自己的想法。第一次争论第二次争论母亲认为建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好。儿子却是自言自语地将自己的创意讲述给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲关于“独特风格”的疑问。第三次争论母亲毫不客气地打断儿子，说这样的设计不可能实现。儿子则回答说，那是工程师的问题，与他的创意无关。合作探究（集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）本节需要探究问题：创意的不同理解。儿子：______________________________
7、__________________________________。母亲：_______________________________。认为“创意”是最富于创造性的意见和建议，敢于想象、善于想象。认为“创意”是成熟的独特的见解或发明创造.教师点拨（难点剖析）1、儿子和母亲的不同态度儿子：坚强、勇敢、自信、毫不气馁。母亲：不信任儿子。2、创意的理解：儿子：富有创造性的意见和建议。母亲：独特的创造性。当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）1、创意的理解儿子：________________________
8、。母亲：________________________。2、儿子在母亲一次次的怀疑下坚持自己的想法，说明儿子是一个______、_____的孩子。富有创造性的意见和建议独特的创造性勇敢自信自主反思（我能提高） （是否学会了，反思很重要）创意人物形象儿子的理解母亲的理解儿子母亲人生启示：任何事情，只要敢于想象、敢于坚持、敢于尝试，就可能获得成功。创意是成熟的独特的见解(或
