专业学位中荷

《专业学位中荷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、生物医学工程目录生物医学工程1课程一览表65生物医学工程“生物医学工程专业”全日制硕士专业学位研究生培养方案（085230）一、培养目标本领域硕士专业学位研究生的培养目标是培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，侧重于工程研究、工程开发和工程应用，理论基础扎实、工程实践能力强、综合素质高，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）在思想上具有良好的职业道德和敬

2、业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）在业务上应掌握生物医学工程领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。（三）掌握一门外国语。二、研究方向（一）医学成像系统与技术。（二）医学信号检测与处理。（三）医学电子仪器与设备。（四）远程医疗工程。（五）医学工程管理信息系统三、学制与学习年限全日制工程硕士研究生学制为2.5年，最长学习年限不超过4年。四、培养方式实行课程学习、专业实践、学位论文相结合的培养方式。吸收不同学科领域的

3、专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担硕士生的培养工作。实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。五、课程设置与学分要求硕士生修课学分不低于32学分，其中必修学分不低于24学分（含专业实践6学分）。课程类别开课学期课程编号课程名称学时学分考核方式授课/组织单位备注必修课1y2014670001自然辩证法概论181文法学院y2014670003362文法学院5生物医学工程中国特色社会主义理论与实践研究y2014680001硕士外语（一学期）644外国语学院备注

4、1y2014630001学术道德与论文写作161考查专业所在学院备注2y2014620001应用数理统计483理学院y2014620002数值分析483理学院y2014637002数字信号处理322考查专业所在学院y2014637003高级数字图像处理和分析322考查专业所在学院2y2014637004医学信息学322考查专业所在学院2y2014680006硕士外语（二学期）322外国语学院备注12y2014637001专业实践6考查专业所在学院备注3选修课1y2014680011二外英语644外国语学院备注41y20146

5、37005生物医学工程前沿322考查专业所在学院1y2014637006强化英语322考查专业所在学院2y2014637007生物医学信息检测与处理322考试专业所在学院y2014637008生物系统仿真与建模322考试专业所在学院y2014637009医学成像系统应用实践322考查专业所在学院y2014637010图像处理分析识别322考查专业所在学院y2014637011项目管理322考查专业所在学院y2014637012系统工程学在健康管理中的应用322考查专业所在学院补修课2b070311020人体解剖与生理学802

6、考查专业所在学院备注51b070313010分子生物学641考查专业所在学院备注1：硕士外语语种与研究生入学考试语种一致，硕士外语的语种包括：英、日、俄、德、法等语种。备注2：学术道德与论文写作包括以下授课专题：1.文献综述写作2.实验与科研报告写作3.学术论文和硕士学位论文写作4.学术道德与科研诚信5.知识产权的概念、性质和范围6、知识产权的主体和客体7.知识产权法的概念、体系和地位8.专利知识,每个专题2学时。备注3：专业实践要求见第六部分，专业实践考核合格可获得6学分。备注4：第一外国语为非英语的硕士研究生必修二外英语

7、备注5：研究生专业与本科专业不同的硕士、非本科毕业的硕士须补修研究生专业所对应的本科专业的主干专业课两门以上，补修课成绩需及格，不记学分。5生物医学工程六、专业实践专业实践是全日制工程硕士培养的重要环节,专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。硕士生应根据指导教师要求于第三学期10底前，制订专业实践计划，并向学院提交《全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表》，经学院组织审核通过后实施。专业实践中期检查由学院统一组织，校内外导师共同负责。硕士生还须进行专业实践总结，并

8、于第五学期9月底前填写提交《全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表》,专业实践考核以报告会形式进行。不参加专业实践或专业实践考核不合格的硕士生不能进行学位论文答辩和申请毕业。七、学位论文工作论文工作的目的是要使硕士生在科学研究方面受到较全面的训练，培养从事科学研究或独立担负专门技术工作的能