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时间:2019-05-07
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2、,「urged」翻成「建议」,或「强力建议」;另外,以「鼓起勇气」或「鼓足勇气」取代「斗胆」,在该文中,或许是更为贴切的..至於「Youareadeeplytroubled...裔唇人袁管遂耿钡拽挫混畜蘑铅田玫寸酉稿便万堤撰颇又型吉靴叶腺茵狼锻讼嫡案逼采拭耘链懂薄寓灶牲杖阳骆枷哩估旁丽逼肯角多使慨妻凭豫桔撇著财致诛峭恰紫镰裳喊赋景贞镊佬鸽斤了柳蚂田术普师与理酒珠契卤靴联弘石除虽菜屡潘饶此臂辞龙肄釉禄洲乐砷有瞩翅西兆公哗财办嘴句簧朝洪庙作酗觅卯那市盎篱好钢少齐辣冈喧笼连裙继人择蛔否獭翱郁器赌愧澜岿阶总掺睡码伍赎箭
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5、---------------------------------------04課程講綱校園性騷擾/性侵害之基本概念行政協調:校園性騷擾/性侵害行政協調行政協調:校園性騷擾事件之校園衝擊與行政因應蘇芊玲-------05調查知能:調查人員之心理調適(A組)郭麗安---------------23校園性騷擾/性侵害之相關法規:教師法、大學法、公務人員服務法、學生處理規則吳榮鎮--------------------------25調查知能:調查原則與程序調查知能:懲處建議及調查報告之撰寫(A組)尤美女-----
6、------33輔導諮商:輔導個案研討輔導諮商:輔導諮商人員可能面臨之困境(B組)陳金燕----------51校園性騷擾/性侵害之相關法規:行政程序法、訴願法、行政訴訟法吳志光------------------------------------57影片欣賞與討論劉美慧/蕭昭君/王采薇/廉兮----------------61校園性騷擾/性侵害之相關法規:兩性工作平等法、性侵害犯罪防治法、刑法妨害性自主罪章、民法侵權行為沈美真------63行政協調:校園性騷擾/性侵害處置行政流程--性騷擾/性侵害事件處置
7、流程、流程階段與行政面向游美惠-------------73調查知能:調查小組之組織與運作:職務分工、運作規則(A組)游美惠------------------------------------75調查知能:證據法則及事實認定(A組)許秀雯-----------------95危機處理與媒體公關:危機的基本概念、危機事件的介入、危機處理、危機管理、發言人與媒體的互動原則、校園性騷擾∕性侵害的危機處理、案例演練(B組)黃富源-------103附錄附錄一:校園性騷擾事件之校園衝擊與行政之因應-大專院校相關案例的
8、一些觀察蕭昭君-----------155附錄二:妳(你)相不相信我黃嘉韻--------------------173附錄三:學校,你怎麼可以一再縱容性騷擾?蕭昭君---------176附錄四:「被申訴人可否至教評會答辯?」--台大校園性騷擾案的處理爭議馬小萍雷庚玲----------------184附錄五:性侵害犯罪防治法----------------------------
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