《世界文化之旅》课件

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1、自主学习，完成下列问题：1.文化有什么特点？这种特点是通过哪些方面表现出来的？2.当今世界，经济的全球化会带来文化的单一化吗？说说你的理解3.面对文化差异，我们应持何种态度？世界文化之旅第五课世界文化之旅世界文化之旅第一站节日之旅我国的传统节日世界文化之旅第一站节日之旅节日名称文化习俗传统食品春节放鞭炮、拜年、贴对联...饺子元宵节舞龙、舞狮、观灯、踩高跷、扭秧歌…汤圆端午节赛龙舟、包粽子….粽子中秋节赏月、吃月饼月饼………………我国传统佳节世界文化之旅第一站节日之旅外国传统节日世界文化之旅第一站节日之旅西班牙奔牛节巴西

2、狂欢节世界文化之旅第一站节日之旅思考：世界节日文化有什么特点？多样性和丰富性【小结】：文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。世界文化之旅第二站环球之旅世界文化之旅第二站环球之旅林肯甘地孔子高尔基莫泊桑安徒生莎士比亚中国美国丹麦印度英国前苏联法国世界文化之旅世界文化之旅第二站环球之旅小结：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。同时，这些标志和代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界。世界文化之旅第三站特殊之旅英汉互译！欲穷千里目，更上一层楼Ifyouwanttowatchmore,ple

3、asegoupstairs课本P58Thereissmoke，thereisfire无风不起浪世界文化之旅第三站特殊之旅思考：1．翻译上的困难说明了什么?2．世界各国的语言有没有优劣之分？3．如果这些差异不复存在，将会出现什么结果？【小结】：语言是一种文化。语言存在差异，不分优劣。文化存在差异，各有千秋。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。【启示】：各个国家和民族的文化，相互融合、互相学习、相互促进。世界文化之旅第三站特殊之旅世界文化和谐发展表现：世界文化之旅第四站旅途归来议文化情景：迈克是刚来华不久

4、的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”迈克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”迈克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时迈克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有钱吃饭。”【小结】：生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式对待文化差异的态度（1）全盘排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。（2）全盘接纳：过分夸大其他民族文化的价值。（3）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他

5、民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。××总结了解文化的多样性、丰富性和独特性（通过什么表现的？）丰富多彩的文化全盘接纳全盘排斥对待文化差异正确平等交流互相学习世界文化之旅和谐的文化乐章世界文化之旅练一练1.不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节，日本的筷子节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明A文化具有多样性和丰富性B各国都有很多节日C各国都会过圣诞节D世界上有多少个民族，就会有多少种独特的文化习俗2.（多选）各国文化习俗不同，也表现在赠礼方式各有不同。中国人送礼成

6、双，日本人则避偶就奇，在美国，去别人家中做客一般不必备厚礼，如果空手赴宴，则表示你将回请……面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该A．入乡随俗，尊重当地的风俗习惯B．尽量减少往来，避免麻烦C．尊重不同的文化差异D．以开放的心态对待不同的文化3.对世界文化的认识正确的是①全球化的经济必然带来全球化的文化单一　　②各种文化相互交融和促进，呈现多元化　③每种文化都有自由生存发展的权利　④不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果Ａ、①③Ｂ、①②④　Ｃ、②③④