南州六月荔枝丹

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1、南州六月荔枝丹贾祖璋一：教学目的1、了解荔枝的结构、生长等知识。2、理解、运用本文独特的说明方法。（3、学习本文生动、准确的语言。4、尝试用文艺性笔调写一篇说明文。二．课时安排1课时三．教学步骤：一．导入：（课件—荔枝图案）1明确：你们知道吃进肚子里面并非是荔枝的果肉，而是种子外面的一层膜，称作假种皮。2明确文体：科学小品文：是一种以灵活的形式通俗简短地介绍科学知识的说明文。特点：科学性、文艺性3字词正音:   缯zēng(古代丝织品的通称)  瓤ráng(瓤子)  醴lǐ(甜酒)  酪lào(用乳汁

2、制成的半凝固状食品)  囊náng(口袋)  勃bó(烟起貌)  莆pú(福建莆田县)  词语补释:    龟裂: jūn呈现许多裂纹。(龟甲guījiá)    幅员: 领土面积。地广狭为幅，周围为员，员即圆。    劳民伤财: 既使人民劳苦，又耗费钱财。(使动用法)现多指滥用人力物力。不了了之: 把问题放在一边，就算了事。了: 完成。了(第二个): 了结、结束。二．课题分析⑴标题给我们提供了三点信息：     产地   南州——泛指我国南方。     成熟期 六月——阳历七月。     颜色   

3、丹——红色。⑵以诗为题，新颖，同时也很有概括力（荔枝的重要信息）。三．自读课文理清文章结构内容课文结构顺序图如下:    第一部分:1 介绍荔枝引用白居易《荔枝图序》“壳、膜、肉、浆”(总挈全文)                                2.外壳龟裂片、片峰(粗糙)                                3.颜色深红色或紫色                          形态  4.形状心脏形、卵圆形、圆形               说       

4、                   (表)  5.大小直径三四厘米(重十多克至二十多克)   明南  第二部分: 荔枝的生态        6.壳膜白色                               荔州               (主)                                                        枝六                              7.果肉颜色、味道、肉质、制作             本月       

5、                 (里)  8.贮藏不耐贮藏(与果实关系密切，附带介绍) 身荔                        果实  9.果核长圆形、表面光滑、棕褐色或绿色枝                              10.果花花期、花形、花型、花序、花蜜丹                          11.产地     中国南部                                                (实)                 

6、                说明                 (次)     12.果谱     种类、内容、荔枝品种         荔枝    第三部分: 荔枝的生产                                               有关                          13.移植     习性、古荔枝移植情况         问题                                  (虚)                     

7、     14.产销     因地制宜，大力发展，满足需要探究第一段引用白居易《荔枝图序》一文中描写荔枝的一段话有什么作用？作者认为白居易的《荔枝图序》中描写荔枝的一段话哪些是对的？哪些是错的？作者认为白居易的《荔枝图序》中描写荔枝的一段话有对有错：壳如红缯——错（正：块状裂片，粗糙）膜如紫绡——错（正：白色薄膜）瓤肉莹白如冰雪——正确甘酸浆液如醴酪——对作用：起总挈全文的作用。《荔枝图序》中的那几句话，是分项说明的一条纲，作者或赞同，或否定，既解除了开头引出的疑惑，又说清楚了荔枝的生态结构。以此引入

8、话题，亲切活泼，符合阅读心理。一．体会本文文体的特点：阅读下段介绍荔枝的文字，思考分析其与课文写法风格的区别。荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形，全缘，革质，侧脉不明显。……花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香，圆锥花序。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，呈鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美而有佳香。——摘自《辞海》明确：本文运用多种说明方法，体现了它文学性的特点.课文主