小学生手机使用与依赖现状调查及教育对策研究-湘南幼儿师范

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1、湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题报告项目名称：小学生手机使用与依赖现状调查及教育对策研究——以郴州地区为例项目编号：学生姓名：贺雪欢、卢用娟、何鹏飞、张志花所在学校院系：湘南幼儿师范高等专科学校初等教育系项目实施时间：2016.6—2017.6指导教师:李维联系电话:15096106613填表日期：2017.4.13湖南省教育厅2014年制一、基本情况项目名称小学生手机使用与依赖现状调查及教育对策研究—以郴州地区为例立项时间2016.6完成时间2017.4.1项目主要研究人员序号姓名学号专业班级所在院

2、（系）项目中的分工1贺雪欢2016041114级初教（三）04班初等教育负责方案的制定和实施，撰写《手机依赖对小学生不良身心影响及教育对策研究》2卢用娟2016042414级初教（三）04班初等教育收集整理课题研究成果，撰写《郴州地区小学生手机使用现状调查报告》3何鹏飞2019041014级初教（三）04班初等教育制定调查问卷和访谈计划，撰写《郴州地区小学生手机依赖现状及原因分析》4张志花2016043614级初教（三）04班初等教育统计分析数据，撰写《手机依赖对小学生不良身心影响及教育对策研究》二、研究成果简介项

3、目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；成果的创新特色、实践意义和社会影响；研究成果和研究方法的特色。限定在2000字以内。《小学生手机使用与依赖现状调查及教育对策研究——以郴州地区为例》系湖南2016年度大学生研究性学习和创新性实验计划项目学生自选课题，于2016年6月在湖南省教育厅专家的认真审核下，获准立项。（一）研究目的随着手机功能的层出不穷，发短信、玩游戏、听音乐、上网、看电影等可谓无所不能，但同时也容易造成使用者产生“手机依赖”，成为“屏奴”、“低头族”。而这种社会化的“屏奴”现象也愈

4、演愈烈，渐渐呈现低龄化趋势，原本属于大学生、白领一族的手机依赖现象悄悄降临到中学生，甚至小学生身上。一项关于上海小学生媒介素养的调查显示，近一半的小学生（46.8％）时也容易造成使用者产生“手机依赖将手机视为上学期间的必带品和最重要的新玩具。根据《中国青少年上网行为调查报告》,九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，全国有1亿左右的未成年“手机网民”。如此普遍的手机依赖低龄化现象将直接影响小学生的身心健康，如户外活动不足,近视率逐年上升，性格封闭孤僻，交流障碍增多等等。甚至产生“手机综合征”，一旦手机

5、不在身边，就觉得心理上空虚、紧张甚至是恐慌，肢体上出现拇指自觉颤动、幻听、肘管炎等症状。因此，本研究将以此为出发点来着重考查郴州地区小学生这个特殊群体，通过对各个县市区的小学生、教师及家长进行问卷调查、交流访谈，了解当今小学生的手机使用情况和手机依赖现状，在探讨小学生手机依赖的身心不良影响的基础上，提出有针对性的学校管理和教育对策，希望对学校的教育实践有一定的指导意义。（二）研究成果的主要内容1.调查小学生的手机使用情况，结果发现：（1）大部分小学生使用手机的主要目的是为了方便联系家人。（2）小学生使用手机的时间一

6、般在假期，而且大多数小学生平均一天玩手机的时间是1小时间内。（3）大多数家长对孩子玩手机的态度是比较支持，只能在规定的时间内玩。（4）大多数学校不允许学生带手机进学校，而大多数老师未对小学生进行实质性教育。由于小学生心理年龄不够成熟，不能很好抵制手机的诱惑力，所以需要老师反复强调手机的利弊，使学生有意识的认识手机的两面性，从而更好利用手机。2.调查小学生手机依赖的检出率和依赖程度差异。结果发现：（1）小学生仅占总数的14.5%，说明大部分小学生没有手机依赖，少部分小学生存在手机依赖现象（2）小学生手机依赖在性别和独

7、生子女状况上的差异不显著。（3）小学生手机依赖总分及各维度在城乡上均存在极其显著差异，且农村小学生的手机依赖程度高于城市小学生的。（4）手机依赖总分、戒断性维度、强迫性维度在年级上均存在显著差异，且总体上是低年级的高于中年级的，中年级的高于高年级的。（5）父母支持孩子玩手机的小学生手机依赖程度高于父母反对玩手机的，而父母反对玩手机的手机依赖程度高于父母限制孩子在规定时间玩的。（6）小学生手机依赖在学校是否允许带手机进教室这一变量上没有差异。（7）老师经常或偶尔进行手机使用教育的小学生手机依赖显著高于老师从来不进行教

8、育的小学生。3.分析手机依赖对小学生身心发展的不良影响，并根据研究结果，提出合理的学校管理和教育对策：（1）家庭：家长要重视自己的教育职责，做用心的家长；家长为孩子玩手机制定规则；父母多为孩子安排丰富的活动。（2）学校：规范学生合理使用手机的行为；丰富小学生课余生活等方式。（3）自我：鼓励小学生自我管理。（三）成果的创新特色、实践意义和社会影响根据相关研究，