六下语文汇总

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1、题目作者（国籍）代表作主要内容中心思想写作特色重点句含义选自《文言文两则》孟子、列御寇《孟子》《列子》通过弈秋教两个人下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们：学习、做事必须专心致志，绝不可三心二意。围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的理由，孔子面对这个问题无法做出科学的判断。这个故事说明了未来认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，在博学的人也会有所不知，学习是无止境的。学弈说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。通过

2、对话描写人物特点，展开故事情节。①为是其智弗若与？曰：非然也。译：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。②我以日始出时去人近，而日中时远也。译：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。③孰为汝多知乎？译：谁说你的知识渊博呢？孟子·告子列子·汤问《匆匆》朱自朱自清《荷塘月色》《背影》《踪迹》等是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭这一主题思想。表达作者对时光流逝的无奈与惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

3、作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。《桃花心木》林清玄《吉祥鸟》《鞋匠的儿子》等通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“借物喻人不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经

4、得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。答：“不确定”树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等《顶碗少年》赵丽宏《生命草》《爱在人间》等作者采用回忆的方式，详细描写了顶碗少年三次表演的过程，说明了这是一场惊心动魄的杂技表演，表达了作者对顶碗少年不拍挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹，同时也抒发了作者对人生的感悟。描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母”的哲理侧面描写，正面描写《手指》丰子恺《缘缘堂随笔》《甘美

5、的回忆》等详细描述了五根手指的不同的姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，个有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。描写了五根手指的姿态和“性格”，阐明“团结就是力量”的道理。拟人《北京的春节》老舍《骆驼祥子》《四世同堂》等作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京纯洁的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。课文按时间顺序，对除夕、大年初一、元宵节文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好

6、，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。三部分写得详细，其它部分写得简略，这样写的好处是：点面结合、主次分明、印象深刻《藏戏》马晨明作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色。表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和它那不可抗拒的艺术魅力。表现了藏戏强烈艺术特点以及不可抗拒的魅力。反问句开篇《各具特色的民居》详细介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼，展示了我国地方居民的多姿多彩，体现了民居本身所蕴含的民族智慧和深厚的文化底蕴。体现了民居本身所蕴含的民族智慧和深厚的文化底蕴。作者用打比方、作比较、列数字、举例子等方法，介绍了客家民居和傣家主楼。《和田的维吾尔》权鹏

7、飞作者生动、形象、感情充沛地对和田维吾尔人的特点以及民族风俗加以说明，表达了作者对和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的性格的赞美与歌颂。表达了作者对和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的性格的赞美与歌颂。运用了对比的写法，作用是突出了维吾尔的豪气与乐观，运用了首尾呼应的方法，文章出现的修辞方法有比喻、拟人、反问《十六年前的回忆》李星华通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了