个人自我诊断swot分析表(白立军)

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1、个人自我诊断SWOT分析表单(白立军)个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ　我的优势个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ　我的优势我能够积极参加学校组织的业务学习，认真学习英语课标，钻研教材，抓住重点难点，因人施教，因材施教。经常与英语教师在一起研究教法，学法，虚心向有经验的老师求教。有独立驾驭教材的能力，开拓了学生的思维，培养了学生的创新意识及良好的学习习惯。1、本人谦虚好学，钻研教材，对新生事物存在一定的好奇心。2、本人热爱教育事业，能主动的从事一切有关教学事项，热爱学生。3、本人在工作上能脚踏实地，虚心求教教育事业，喜欢和孩子

2、在一起。4、从教几年，有丰富的教学经验。5、能认真备课上课，积极参加教研活动。Ｗ　我的劣势、1．受到原有教学经验的羁绊，较难从故有的框框中出来。缺乏大胆创新的能力。2.微课的制作、电子白板的使用上还需加强。创新能力不够。3、对教材的理解把握不到位。4、不能根据学生的学情很好的处理教材5、对学困生的辅导力度不大。6、信息技术方面的问题。7、课程重难点的把握。8、学生心理健康问题。Ｏ　我面临的机遇、1.Ｔ　我遇到的挑战1.通过培训，本次网络研修能从各个方面提升自己，尤其专家的讲座让我看后受益匪浅。2.有经验型领导指导，有专业引领的团队，要全面更新观念，改变自己的课堂教学。3、学校提供

3、的继续学习的机会较多，有机会和各地名师交流教学经验。学了新理念，自己的课堂教学如何改革，如何落实？2.如何设计自己的微课？如何提高现代信息技术操作技能，让学生喜欢多姿多彩的课堂？3、信息技术的运用达不到熟练程度，微课还没有掌握。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？1.以国培为契机，努力向专家、向同伴们学习，尽快掌握有关的信息技能，使教学内容的呈现方式多样化，同时与同科教师多研究、多交流、勤反思、发挥集体的力量，互相取长补短，共同提高。2.充分运用学校电子白板，能够在教学时灵活应用，常用常摸索，提高应用能力。3.珍惜这次学习的

4、机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。4.结合自己的教学实践尝试自己的教学效果。5.多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格。 （一）提升英语学科的专业知识。（1）首先说明作为一名教师必须能对自己所教学科的教学内容准确掌握，能自主构建本册教学知识的知识体系，对于教材的重难点有清晰的把握，对于课程标准对本册教材的要求透彻了解。激发学生学习的欲望，培养学生的科学精神和创造品质。（2）应加强英语类专业书籍的阅读，提高自身的知识修养。（二）提高自身的英语专业技能（1）创造富有生机，充满活力的课堂。教师要有驾驭课堂教学的能力，才能直接影响课

5、堂教学效果。作为英语教师，首先必须创设有趣生动的教学情境，同时确立学生的主体地位，把课堂还给学生，走到孩子们中间去，与他们交流，沟通，倾听他们的心声，创造出一个融洽、和谐、充满活力的课堂。（2）不断加强自己的科研能力。有人说：一个不搞科研的教师，不可能成为一名好教师。虽然我们离名教师还很遥远，但是如果我们每天都能从自己的教育教学实际中发现问题、分析问题、解决问题，进行研究