个人自我诊断SWOT分析表(朱小军).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势认真学习，认真工作，吃苦耐劳，谦虚好学，爱岗敬业。不能自觉接受新事物，不能理论联系实际。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、积极参与学校设置的区级，校级课题研究。4、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、自身的认知和惰性。2、持之以恒的坚持与努力二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。自身文化底蕴

2、不深，理论水平不高。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）学校借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教学风格。生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。