4.3平面镜成像 (2)

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1、塔在水中的倒影4.3平面镜成像一、学习目标1、掌握平面镜成像的规律，了解球面镜及其应用。2、通过小组合作交流，学会应用平面镜成像的规律解决一些简单的物理问题。3、激情参与，领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。重点：平面镜成像的特点难点：平面镜成像的原理、虚像二、创设问题情境，引入新课学生自带小镜子，观察自己在平面镜中所成的像。（1）在平面镜中，你的像的大小与你本人的大小一样吗?(2)当你改变与平面镜的距离时，你的像的大小改变吗？你的像到镜面的距离怎样变化？三、自主学习，合作探究知识点一：平面镜成像的特点（重点）自学课本，独立完成下列问题。1、探究平面镜成像

2、的特点：（1）此实验是研究的______与________的关系。（2）实验所需要的器材是：__________________________。（3）实验中使用玻璃板而不使用带水银的平面镜，为什么？_______________（4）实验中要求玻璃板如何放置？(5)观察2.3-2两只蜡烛到平面镜的位置有什么关系？通过什么器材测量可以知道这个关系？（6）图2.3-1中的两只蜡烛有什么特点？为什么使用这样的蜡烛？____（7）用直线把图2.3—2中的S与S1连接起来看一看这条线与平面镜所在的直线有什么关系？_____________________________

3、____________________2、虚像:观察2.3—2回答下列问题(1)眼睛的位置与S还是S1在一条直线上？(2)根据光沿直线传播的原理，我们感觉好像是_______发出的光射入我们的眼睛。但是，实际上是______发出的光。准确来说，是S发出的光经平面镜_______以后，射入眼睛的。(3)况且，由2.3--2可知，S是_______S1是光线的_______延长线，物理中把象S1这样的像叫虚像(4)平面镜成像的原理是______________________总结：上面1、2可知平面镜的特点有：1、_________________________

4、_2、__________________________3、__________________________4、_____________________________一.平面镜反射面是光滑平面的镜子平面镜对光要发生反射,物体发出的光被反射后进入观察者的眼睛,人会觉得光是从反射光线的反向延长线发出的,所以觉得物体在镜子的背后,即平面镜成像。AA1提出问题：平面镜成像有什么特点？猜想与假设：像与物的大小相等设计进行实验：像与物体到平面镜的距离相等平面镜成像设计实验实验器材：玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴实验方法：等效替代法实验过程:在一张纸的中间

5、画一条线，线上竖立一块玻璃板（玻璃板与线重合）作为平面镜,实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,移动玻璃板后的光屏上找它的像，然后记下像的位置,此时的位置就是像的位置。用尺子量距离.实验：成像特点:相等1.像与物大小2.像与物到镜面的距离3.像与物的连线与镜面垂直相等物和像关于平面镜对称虚像针对训练：1、身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像多高？像离镜多远？当他后退0.5m时，像与人的距离多远？2、为什么我们能在平面镜前观察像，但在平面镜后却观察不到？3、想想议议。4、动手动脑学物理第1题到第5题。归纳总结____________________

6、__________平面镜成像特点：像与物的大小相等1像与物对应点的连线垂直于平面镜2像与物到镜的距离相等3像是虚像5（等大）（等距）（垂直）（虚像）现象猜想结论分析实验4像与物的左右相反（相反）记忆方法：①正立、等大、虚像；②像、物对镜面对称。根据平面镜成像规律作图1.规则：连线、反向延长线、虚像画线.虚2.程序：(1)过发光点A作平面镜的垂线,垂足为O；(2)截取OA′等于OA；(3)标出像点A′.AA1O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’１、作垂线２、取等距离３、画虚像2、成像平面镜的作用：

7、1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜成像增大空间平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面知识点二：凸面镜与凹面镜阅读P44科学世界回答问题：（1）凸面镜对光线的作用是：___________举例：________________________（2）凹面镜对光线的作用是：___________举例：________________________（3）在文中什么地方涉及了“在反射现象中，光路是可逆的”这个道理针对训练：5.凹面镜能将平行光反射后会聚于焦点。那么，为了使手

8、电筒出来的光是平行光，你