小学综合实践活动记录文稿

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1、综合实践活动设计新型的家庭绿化　　　　　　　　　　　　适用中年级综合实践三年级一活动目的1.通过活动使学生积极行动起来，立足校园，走进家庭，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动。小手牵大手，共建绿色家庭，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。2.通过活动，让学生了解绿化对我们生活质量的重要性，了解自己家庭的绿化情况。丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。3.通过活动，让学生调查各自家庭的绿化情况，培养学生的积极探索精神。并提出合理规划自己家庭的建议，培养学生热爱生活的情趣。4.通过活动，培养学生用科学的方法

2、去研究问题，分析问题和解决问题的能力。二活动内容1.组织学生通过上网、看报、调查的形式查阅家庭绿化的相关知识，了解家庭绿化的概念。2.填写一份调查表，调动全员参与调查各自家庭，收集家庭绿化目前的状况。3.组织一次以学生主持，家长聆听的讲座。进行环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色家庭，实现绿色新生活。5.以家庭为单位设计一份新型的家庭绿化方案。6.出一期以家庭绿化为主题的黑板报。三活动过程本活动分三个过程实施。第一个过程：调查过程1.资料的搜集阶段：a.组织学生通过上网，看报，调查的形式查阅家庭绿化的相关知识。b.调动

3、全员参与调查各自家庭。c.组织学生走访几家市内有名家庭装潢公司。2.组织实施阶段：a.全体成员以手抄报的形式，将自己收集到的知识用图文结合的方法展示给全班同学看。b.填写一份调查表，让学生调查自己的家庭绿化的情况。了解现代城市人们渴望的家庭绿化的形式。c.组织学生走访几家市内有名家庭装潢公司，让学生了解家庭绿化的趋势。和他们一起结合目前家庭的情况研究科学的绿化方案，提出更合理的建议。d.开一次讨论会，谈谈自己对目前家庭绿化的状况的看法和建议。3.整理总结阶段：以小组为单位将看法和建议用小作文的形式记录下来．第二过程：设计

4、过程1.准备阶段：a.请小组长将前期的调查情况整理成发言稿。b.聘请一两名专家作讲座。c.组织举行一次学生，家长共同参与的座谈会。2.实施阶段：a.全员共同参与，以小组讨论，再总结的形式将前期调查的家庭绿化的情况，整理成发言稿。b.组织举行一次学生，家长共同参与的座谈会推选四名组长发言，讲讲前期调查的家庭绿化的情况。请苏州理工学院生化系的教授，家庭绿化装潢的设计师讲述现代家庭绿化的理念，发展趋势。c.请父母一期参与，以家庭为单位设计一份新型的家庭绿化方案。d.拍摄一系列新型的家庭绿化的照片。搜集有关新型的家庭绿化的图片。

5、3.整理阶段a.填写固定的设计表，完成新型的家庭绿化方案方案。四活动总结。1.将个人的绿化调查手抄报、小组的整理稿、设计的绿化方案拍摄的照片展示在学习园地上。2.写一篇家庭绿化调查活动的心得体会，向各类报刊投稿。3.以优秀的设计方案为内容，出一期＂新型的家庭绿化＂为主题的黑板报。4.做好各类资料的整理工作。　　　　　　　　　　　　曹家小学三年级调查表1、什么叫家庭绿化？2、家庭绿化情况的调查。　　　　　　　　　家庭绿色植物盆栽花艺家庭装潢绿色材料的选择油漆木材瓷砖洁具灯具家居生活的绿化饮食　垃圾的分类处理3、家庭绿化有什

6、么意义。附（二）设计新型的家庭绿化方案方案曹家小学三年级调查表１、搜集、拍摄新型的家庭绿化的照片、图片。２、设计新型的家庭绿化方案方案。　　　　　　　　　家庭绿色植物　家庭装潢绿色材料的选择　　家居生活的绿化设计者　　曹家小学　　　勾勒校园外部布置图的活动方案四年级一、活动目的：通过本次活动，使学生提高自己是学校主人的意识，了解学校规划的要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。同时，让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学校，又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。二、活动准备：1、

7、了解学校规划的条件。2、邀请市规划局专家作报告。3、准备画图的工具，设计校园规划图。三、活动过程：1、搜集校园规划知识，明白新校园设计的理念。2、邀请市规划局专家作报告。认识规划图的设计方法。3、请校长谈新校园的设想。4、上网了解其他校园外部布置图，有条件去新实验小学参观。4、畅谈自己心目中的校园。5、小组绘制校园设计图。6、在小星宇电视中展出优秀作品，广泛征求学校师生意见。7、活动成果展（优秀设计、活动体验习作）。对新校舍文化环境的研究　　　　　　　　　　　　　　　　——四年级综合实践活动方案活动目的：　　通过此次活动

8、，使少先队员了解校园文化环境对我们学生的重要意义，特别是要了解我们未成年人成长的文化环境仍存在许多严重的、令人忧虑的问题，并根据我校的实际，设计出新校舍的文化环境布置图，培养队员认识美、欣赏美、创造美和设计创造能力。活动准备：　　1、走出校园，对社会上的文化环境做一番调查，了解未成年人成长的文化环境存哪些严重的、令人