4.2探究汽化和液化的特点正式

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1、自然界物质有三种常见的状态：固态液态气态（a）高温下，钢锭→钢水（b）火山爆发，岩石→岩浆（c）常温下，干冰→二氧化碳气体（并使周围水蒸气凝结）想一想:以上的三个图中的物质状态分别发生了什么变化呢?同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化各种物态之间是怎样变化的？这些变化有什么条件和特点？4.2探究汽化和液化的特点电吹风干手器想一想：头发和手上的“水”跑到哪里去了？一、汽化及其特点：1.汽化的定义：物理学中，把物质由液态变为气态的现象叫做汽化.让一杯水汽化有多少种方法呢?蒸发2.汽化的两种方式

2、：沸腾你能举出生活中关于蒸发的事例吗?3.（1）蒸发：只在液体表面进行的缓慢的汽化现象.（1）、蒸发发生在什么温度下？（2）、蒸发发生在什么地方？液体的蒸发快慢跟哪些因素有关？（春天、夏天和秋天、冬天的气温高低不同，洗湿了衣服，湿衣服同样可以晾干。这说明什么？）液体的表面想一想:蒸发发生在任何温度下活动1：液体的蒸发快慢跟哪些因素有关？同一件衣服，在不同的条件下干得一样快吗？这说明什么？影响蒸发快慢的因素有哪些？由实验可知，液体的表面积越___，蒸发越快；液体的温度越___，蒸发越快；液体表面附近

3、的空气流动越____，蒸发越快。大快高一起来小结吧!学以致用生活实例：a.加快蒸发:①晒衣服（稻谷）摊开、向阳、通风；②洗头吹热风；③热风干手器。b.减慢蒸发:①蔬菜保鲜膜；②仙人掌长刺；③暗渠输水。4.汽化的另一种方式：沸腾你在家烧过开水吗？你怎么知道水已经沸腾了呢？让我们通过实验来研究吧！想一想：实验：利用下图装置对水进行加热，仔细观察下列现象并绘制图表：A.烧杯中水的温度变化B.水中气泡的变化时间t/min温度t/℃水中气泡变化情况探究汽化的另一种方式----沸腾当水温接近78℃时，每隔1m

4、in读一次温度，直到水沸腾时再继续观察5min，把观察到的现象和测得的数据记录在表格中。然后以横坐标表示时间，纵坐标表示温度，把表中记录的各组数据分别画在坐标系中，再将这些点用平滑的曲线连接起来看图回答：:1、水沸腾前和沸腾时，继续加热，水的温度会变化吗？2、沸腾前和沸腾时，气泡有什么区别呢？4.（1）沸腾：沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点.不同液体的沸点是不同的.思考和讨论：A.液体沸腾有没有条件呢？B.液体沸腾时有哪些特点呢？C.沸点和什么有关呢？沸腾是在液体_____和_____同时进行的剧烈

5、的汽化现象。沸腾时，继续加热，液体的温度________.内部表面保持不变4.（2）液体沸腾的条件：⑴液体的温度要达到沸点；⑵液体要不断地吸热.4.（3）液体沸腾的特点：⑴沸腾前温度不断上升，不断吸热；⑵沸腾时温度(保持沸点)不变，不断吸热.4.（4）液体的沸点和环境气压的关系：液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低.液体沸点t/℃液体沸点t/℃液态氦—268.9酒精78液态氢—253水100液态氮—196液态萘218液态氧—183汞357液态氨—33液态铅1740乙醚35液态铁2750

6、几种液体的沸点(在1个标准大气压下)讨论蒸发和沸腾的异同点：蒸发沸腾发生部位温度条件剧烈程度液温变化相同之处只在液体表面同时在液体表面和内部任何温度达到某一特定温度(沸点)缓慢剧烈自身和周围温度降低沸腾时温度不变都是汽化现象，都要吸收热量方式不同点训练1：湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行．训练2：沸腾时在温度下，在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。液体在沸腾过程中，需要热，温度。蒸发汽化任何一定内部表面吸不

7、变训练3：夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）A.扇来的风是凉的B.扇来的风把身上的热吹掉了C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D.扇风能使空气温度降低C训练4：如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（）A.不能达到沸点，不能沸腾B.不能达到沸点，但能沸腾C.能达到沸点，但不能沸腾D.能达到沸点，也能沸腾C下面的景象你见过吗？你知道是怎么回事吗？露雨1、为什么会冒白气呢？想一想：2、白气是什么？水烧开时，水蒸气从壶口逸出，水蒸气是看

8、不到的.水蒸气遇到冷空气，就凝结成小水珠.平常看到的“白气”就是这些小水珠，而不是气态的水蒸气.用玻璃片可以接收到小水珠形成的水滴.这个现象说明什么？水蒸气遇冷，降低到一定温度时就会变成小水珠.这个现象叫做液化二、液化及其特点：1.液化的定义：物理学中，把物质由气态变为液态的现象叫做液化.你能列举出几种生活中常见的液化现象吗？我们把热的水蒸气放入冷的环境中使它液化的方法称为冷却法.那么除此之还有没有别的办法可以使气体液化呢？想一想：家中使用的液化石油气是通过什么方法将石油气变成液体