30.电脑住宅 课件

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1、30*电脑住宅金鹅民族小学李文建学习目标1.认识课文中带拼音的二类生字.2.学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来的方便，感受科学技术的飞速发展，激发热爱科学的兴趣.3.体会作者按一定的顺序说明事物的方法.4.发挥想象，设计一栋自己心目中的住宅.认读生字我能行第一环节仓储烹盗综判cāngchǔpēngdàozōngpàn仓库储存烹（pēng）饪（rèn）防盗综合判断调（diào）运烹调（tiáo）第二环节读一读，说一说默读课文：说一说课文分别介绍了电脑住宅的哪些地方？在这些地方有些什么设施

2、？门外门口会客室厨房卧室浴室功能填表（风向标）（微型摄像机）（地下仓库）（教人做菜装置）（休息开关）（“预约”洗澡）小结这篇文章按照什么顺序来写的？空间转换顺序第三环节小组合作我最棒小组讨论：找一找课文中介绍的这些设施分别有什么功能？它们又是怎样工作的？并完成表格。具体设施如何工作有何功能1、（门外）风向标连接室内（），输入气象数据提供（）2、（门口）微型摄像机将客人的（）输入电脑具有保安功能，防止（）3、（会客室）地下仓库通过电脑，可以调运（）方便（）或（）物品4、（厨房）有一套教人做

3、菜的电脑装置储存了各类（）资料告诉人们如何（）、（）控制（）5、（卧室）有“休息”的开关关闭（）、防盗装置工作提供（）环境6、（浴室）里“预约”洗澡放满（）做好（）准备电脑节能、舒适的环境面貌特征不明人物进入住宅屋内自己需要的物品取出放回烹饪的备料烹饪火候灯、窗舒适、安全的热水洗浴的如果你住在这样一套房子里，会有什么感受？思考：读8自然第四环节神奇的科技世界日本的“贝壳之屋”海天一色的住宅最具创意绿色建筑第五环节我是住宅小主人选做题（二选一）设计一栋自己喜欢的电脑住宅，并仿照本文的写作方式先说一

4、说再写下来。2.小练笔：未来的——（学校、医院、商场……）作业今天好样的！加油！