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时间：2019-05-07
《《尖尖的草帽》课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、尖尖的草帽学习目标1.激发亲近自然、关爱万物生灵的感情。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.正确认读本课生字，会写六个生字。课文导学大家是不是都喜欢小蜻蜓，小蜻蜓非常喜欢小草帽，我们快来读读《尖尖的草帽》一课吧！生字学习jiānmàozhènyǐ尖帽阵以céngpàdìngbǎ层怕定把tíngděngdàixī停等待惜词语学习帽子阵雨以后一层害怕一定停住等待可惜初读感知1、“我”是怎么发现小蜻蜓的？下过一阵雨之后，太阳出来了。一只蜻蜓在阳光下飞翔。初读感知2、小蜻蜓看到“我”后是什么表现？它一点也不怕我，它追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。细读感知1、看到这么可爱的蜻蜓，文
2、中的小朋友是怎么想的？它一定是要落在我尖尖的草帽上，一定是把草帽当时小草房尖尖的屋顶了吧！细读领悟2、“我”为什么要微笑？因为我在等待着小蜻蜓落在我的草帽上。细读领悟3、最后的结果是什么？“我”又是怎么想的？结果是小蜻蜓飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞过来，落在我尖尖的草帽上。拓展练习小朋友，如果是你，看到这么可爱的小蜻蜓，你有什么想法呢？口语交际在平时的生活中，你有没有类似于文中的小朋友这样的想法或经历？你是怎样和小动物亲近的？问题思考1、你从哪些词语看出小男孩很喜欢小蜻蜓的？2、如果你是那个小男孩会怎样想呢？读一读1、我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。2、它的
3、翅膀亮得像镀上了一层金子一样。3、我好像还听到了它扇动翅膀的声音。拓展训练（一）你喜欢哪些小动物，想和它做朋友吗？请在你的小本子上贴上它的图片再对它说几话句吧。（二）说一说怎样保护小动物。图片欣赏再见
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