792.1声音的产生与传播

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1、声音的产生与传播奇妙的声音现象各种动物的声音马叫狗叫大象叫羊叫声是怎样产生的？小实验用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？？声音是由物体的振动产生的说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动声源：正在发声的物体风声————空气的振动山洞中的轰鸣声———空气的振动雨声———水的振动读书声————声带的振动一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。振动停止，声音也停止。声音的传播提出问题：声怎样从发声的物体传播到远处？猜想和假设：声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？也可能不需要什么东西作为媒介？实验一:把两张课桌紧紧挨在

2、一起.一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试.结论：两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。实验二:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化.实验二：逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小。再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音逐渐变大。结论：声音的传播需要物质。（固体、液体、气体。）真空不传声。（推理法）月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈.声是一种波，我们把它叫做声波.现象声速15ºC空气中的声速是340m/s．声在每秒内传播的距离叫做声速.声

3、速跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关.声音在气体中最慢，在液体中最快，在固体中更快。介质的温度越高，声速越大。实验分析与归纳：结论：----声音可以在气体中(如空气)传播，但在真空中声音不能传播。知识运用：宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？中国人的骄傲：液体能不能传播声音？---演示结论：----声音也可以在液体中(如水)传播。知识应用：1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。电子音乐网捕鱼图片：固体能不能传播声音？--学生分组结论：----声音还可以在固体中(如桌面)传播。知识运用：1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。2

4、:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，听远方传来的声音。声音的传播条件：结论：----声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播。（介质可以是气体、液体或固体。）课堂总结：学习方法：----针对声音现象“提出问题”，再通过实验探究声音的特点和规律，是我们学习物理的重要方法。知识点：1：声音产生的条件：声音是由物体振动产生的。2：声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播。(传播声音的介质可以是气体，也可以是液体或固体.)课堂练习1：填空题如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_______产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说

5、明声音的传播需要依靠_______．振动介质课堂练习2：思考题※聲波在不同介質中的傳播速率：固體＞液體＞氣體★你能解釋我們是怎樣聽到聲音的嗎？發音體振動→空氣振動→耳殼收音→耳膜振動→聽覺神經傳至大腦★你知道為什麼我們都稱月亮為【寂靜的月球】了嗎？答：因為月球上沒有空氣，所以不能傳播聲音，但仍能傳播無線電波。太空人說話時因太空帽內有空氣，所以太空帽內仍能傳播聲音，這聲音由無線電發話機改為無線電波發射，對方的無線電收話機接收無線電波，再轉換為聲波就可以聽到聲音了。★動動腦：你知道為什麼從錄音機中聽自己的聲音會覺得不像的原因嗎？答：這是因為介質不同的原因。用錄音機錄聲音時，聲音是經由空氣傳送的，但

6、平時自己聽自己的聲音時，聲音除了由空氣傳送外，還有部分由臉部的骨頭傳送到耳膜，所以兩者之間聽起來會有一點點差異。★雖然振動可以發出聲音，但所發出的聲音人耳不一定都聽的到，這是為什麼呢？