《中华巨龙》多媒体课件

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1、中华巨龙湘教版六年级语文上册第一单元执教人——杨俊清齐唱国歌中华巨龙长城是我国古代劳动人民创造的奇迹，因长度逾万里，故又称作“万里长城”。自秦朝开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20,当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想象，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。万里长城春秋战国时期，诸侯各国为了防御别国入侵，修筑烽火台，用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起山海关，西至嘉峪关。明长城的总长度为8851.8千米，其中人工墙体

2、长度为6259.6千米，壕堑和天然险长度为2592.2千米。万里长城认读生字垛御匈奴瞭duǒyùxiōnɡnúliào雄伟壮观气势磅礴盘旋绵延屏障咽喉要地甘苦同尝荣辱与共英爽斗志昂扬矗立艰难险阻词语积累朗读课文选择自己喜欢的段落正确、流利地朗读。（1）课文介绍了长城哪能些方面的内容？（2）为什么说长城是“我们伟大民族的象征”？（3）课文哪部份给你留下了深刻的印象？自读提示介绍了长城的雄伟壮观、长城的发展历史、长城的巨大作用、人们由长城产生的联想等方面的内容。（1）课文介绍了长城哪些方面的内容？因为长城雄伟壮观、气势磅礴、历史悠久、作用巨大。千百年来，这条巨龙与中华

3、民族甘苦同尝、荣辱与共。它集民族之精华，凝九州之国魂；挟昆仑之神威，扬黄河之浩气。它虽历尽坎坷，饱受风霜，但雄姿英爽，斗志昂扬，是中华民族的骄傲。（2）为什么说长城是“我们伟大民族的象征”？（3）课文哪些部分给你留下了深刻的印象？作者把“长城”比做“巨龙”把“城垛”比做“巨龙身上的背鳍”把“城砖”比做“巨龙的鳞片”把“烽火台”比做“巨龙的利爪”把“长城”比做“巨龙”把“城垛”比做“巨龙身上的背鳍”把“城砖”比做“巨龙的鳞片”把“烽火台”比做“巨龙的利爪”本文介绍了长城雄伟壮观的特点、悠久的历史、巨大的作用以及人们由长城产生的联想等方面的内容，是为了表达作者怎样的思

4、想感情？对长城的喜爱、赞美之情以及作者的民族自豪感。阅读思考通过这一课的学习，你有哪些收获？课堂小结再见！