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时间：2019-05-07
《keyong《南辕北辙》课件4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版二年级语文下册第七单元南辕北辙“辕”是古代车马前面的两根车杠。辙”是车轮在路面压成的痕迹。认真检查你的同桌会不会拼读生字表中的生字！如果他拼读对了，请你奖励给他一个！南辕北辙固执己见季梁行驶楚国应该错误奔驰关系旅费诚恳担心驾驶“担”字有哪两个读音？可以分别组成什么词语？担《南辕北辙》这个寓言讲的是（）和（）之间的故事。他的朋友季梁认真观察“驾”、“驶”、“驰”，你发现了什么？能尝试为这三个字组词吗？dāndàn担忧重担出声朗读4—9自然段，用“——”画出季梁的话，用“~~~~”画出他朋友的话。季梁不解地问：“你去楚国应该往南走，怎么反而向北
2、奔驰呢？”●●朋友说：“不怕，我的马好。”季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。”●●●朋友回答：“没关系，我的旅费很多。”季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。”朋友却固执己见：“你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。”●●●●马虽然好，可这不是去楚国的路。小朋友，我要考考你们哦！请你用上……虽然……，可……的句式造句。改写“旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。”———虽然———，可—————。车上的朋友不明白，方向错了，马好、旅费多、车夫技术高，这几个条件越好，他离要去的楚国就会越远。这则寓言告诉我们，无论做什么事
3、情都要认准方向，还要接受朋友善意的劝告。当我们看到自己的朋友发生南辕北辙的行为，我们也应该提出劝告。
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