大堰河 keyong

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1、三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲地说:中国有大堰河!”大堰河——我的保姆艾青大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡--畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,从邻近的下张村招赘,又生了两个孩子。那时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大叶荷孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。大堰河简介艾青

2、,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,狱中一日他见了漫天飞舞的雪花,联想到保姆落满白雪的坟头,因冷而神飞,睹雪而思人,挥笔写下了这首赞美劳动人民,诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。作者艾青简介艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就

3、受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他“长大一点后,总想早点离开家庭”,18岁就离开了家。1933年1月,他23岁,在狱中他满怀深情写下了《大堰河--我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。艾青后来曾回忆说:“我是在一种被冷漠的环境中生活的”,“只有在大堰河家里,我才感到温暖,得到宠爱,大堰河爱我,我也爱她。”

4、“《大堰河--我的保姆》这首诗,是出于一种感激的心情写的。”写作背景教学目标:1、反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用。2、通过典型细节的分析认识大堰河的形象:勤劳·慈爱·善良。3、通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情。教学重点:诵读中品味人物形象。朗诵给红色的字注音大堰河虱子火钵碾荆棘忸怩窸索叱骂凌侮团箕掐死典押青苔瓦菲yànshībōniănjíniŭníxīchìwŭjīqiāyātáifēi诗歌抒发了艾青对大堰河怎样的思想情感?听录音范读后思考:对大堰河的同情、怀念、眷恋、感激、赞颂……诵读自主探

5、究:谈谈诗人笔下的大堰河的形象。总结大堰河的形象大堰河是勤劳的,她用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、养鸡、喂猪,终日操劳;她又是善良的,永远“含着笑”做每一件农活,安天乐命,质朴乐观;她又是慈爱的,纵使在终日劳动的疲累之后,她仍然不忘记同样用她“厚大的手掌”把“我”抱在怀里,抚摸“我”;她还是博大的,她像亲生母亲一样,“深爱着她的乳儿”,“对她的邻居夸口赞美她的乳儿”,她梦想能“吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切地叫她‘婆婆’”,这个原本不太高的希望即使只能是“一个不能对人说的梦”,她也心满意足了。然而她又是悲苦

6、的,贫苦、劳累的生活过早地夺取了她的健康,年近40岁就“含泪地去了!”引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(怀念痛悼)大堰河生前家务繁重,疼爱乳儿含泪别离,贫富对比生活勤俭,宽厚善良爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后死后凄苦,一生悲凉殡葬之薄,悲惨写照家人遭遇,悲剧命运直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)(眷恋感激)(同情诅咒)对大堰河的赞美!叙事抒情大堰河我的保姆此诗是诗人呈给大堰河的挽歌,诗人赞美的仅仅是大堰河吗?(大堰河形象的意义)小结这首诗选择了大堰河若干生活片断,一系列细节,多侧面地展示了大堰河的勤劳纯朴、

7、善良无私、命运悲苦。她是中国劳动妇女的缩影,她默默无闻,忍辱负重,任劳任怨的奉献自己生命中全部的爱,她是平凡却又伟大的母亲。“大堰河”是千千万万中国劳动妇女的化身。她的悲剧命运很有典型性,通过这一形象的塑造,表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉!没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大,他既不依赖自己的痛苦,也不依赖自己的幸福;任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。——〔苏联〕别林斯基我爱这土地假如我是一只鸟,    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:    这被暴风雨所打击着的土地,

8、    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,    这无止息地吹刮着的激怒的风,    和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,    连羽毛也腐烂在土地里面。    为什么我的眼里常含泪水?    因为

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