3.鸟的天堂ppt-副本

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1、穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。《感动中国》颁奖词鸟的天堂巴金这美丽的南国的树！那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！默读课文，画出描写大榕树特点的语句，再谈一谈自己的体会。自主学习我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。静态描写这美丽的南国的树！学法指导

2、读一读,找关键语句体会特点。谈一谈自己读后的体会。有感情地朗读体现特点。小组合作学习课文12-13自然段合作提示：1、组员先自学，找到描写鸟的句子。2、组内交流体会后综合各组员意见。3、指定发言人汇报合作成果。（发言提示：我们找到的句子是----我们的体会是----我们想这样读----）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。有的，有的，有的＿＿＿＿＿＿＿。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了

3、。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。动态描写那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！你发现这句话中两个“鸟的天堂”有什么不同？第一个“鸟的天堂”指茂盛的大榕树，第二个“鸟的天堂”是指鸟儿的乐园。探究：什么原因使这株榕树成为了“鸟的天堂”？拓展阅读，升华情感阅读主题丛书《收获》1、有感情朗读。2、理解题目中“收获”的含义。3、谈谈你自己的收获。1、背诵《鸟的天堂》中自己喜欢的段落。2、写一篇《鸟的天堂》解说词。3、搜集巴金爷爷的作品，找你感兴趣的读一读。作业