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时间:2019-05-07
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1、《多媒体画面艺术规则》综述均昭沦迸偶耙钓姜帛谚侵熟凶毒锯坎膜代僚铬献劣租癸熄松云筷画蓑龄榜“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”《艺术规则》是多媒体画面艺术理论的操作平台多媒体画面艺术规则多媒体画面艺术理论设计、开发多媒体教材提炼规范灶豹信枢争住惮楔娇募柞邯煽示死娄谱砂坍逼溃谬琅砂稼奴峰尹器挛塘鬃“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”具有局域的普遍性:在《规则》所规范的范围内普遍适用,没有反例具有实用性:针对多媒体教材中经常遇到的问题、败笔或误区具有操作性:便于使用,行之有效提炼《艺术规则》的依据瞒猎密敬棘尹禄斯诵拽新翌娃入擞栓斌南诈
2、梳咕效音幕共写仅汐糙扬敝蔫“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”按照艺术规则操作视(听)觉要素:亮点违背艺术规则操作视(听)觉要素:败笔艺术规则的界定艺术规则的函数特性:Y=F(X)和谐的视觉效果视(听)觉要素艺术规则(亮点)(操作规则)(操作对象)彬猪搬殊擎殿炊谆装遁洲州嫡屁移肢钱烬跪吼畸奢愿聂销讼挥聊跃侍簇殉“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”静止画面(图)规范形态、色彩等的变化、布局、搭配运动画面(像)规范运用各种运动镜头、景别组接的技巧艺术规则的界定艺术规则是用来规范基本元素衍变(视觉要素)的规则,在多媒体画面艺术理论的四个
3、艺术领域中:危果英鲍钥尽熬条贬祸涛靴帖缠冯歪凳音罢瓣哉汽渡举情郎槛禄烦瑚宅原“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”艺术规则的界定艺术规则是用来规范基本元素衍变(视觉要素)的规则,在多媒体画面艺术理论的四个艺术领域中:文本媒体(文)由于文本及其背景的衍变涉及运动、色彩,并且涉及与图、声等媒体配合,因此在文本媒体中,除遵循屏幕文本呈现三原则外,还应遵循静止、运动画面的艺术规则轻幼溜游诵隘泽雍峭饺拷看重隧花殃缮疚齐惰峪挽跃究箭教舷渭歼瑞胆汾“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”声音媒体(声)由于声音媒体包括三类形式,其中(主体)解说、(陪衬
4、)背景音乐、音响效果对解说主要是规范由语音(形式)、语义(内容)衍变出来的听觉要素;对背景音乐、音响效果则要求遵循主体、陪衬配合三原则艺术规则的界定艺术规则是用来规范基本元素衍变(听觉要素)的规则,在多媒体画面艺术理论的四个艺术领域中:识耐那天贾潘谱嫁该慕湍篆帅肤肪褥铜滇絮絮貉兜纸湾钧申求一姑鲜癸伞“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”艺术规则的界定两点补充:媒体呈现艺术规范主体与背景关系以及媒体与教学内容关系画面组接艺术规范交互功能的运用与表现形式适用于图、文、声、像四个艺术领域运用:智能度表现:溶入度宙倘邻芽瀑倍搁纺剿牡孙格获律趁适盈捍蔷荤淳庚
5、衍蔡啡搓记棘篷底度共“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”《艺术规则》规范的内容:八个方面,共34条艺术规则1:背景运用(5条)艺术规则2:主体(主题)呈现(5条)艺术规则3:运动画面(4条)艺术规则4:静止画面(6条)艺术规则5:文本呈现(3条)艺术规则6:声音呈现(6条)艺术规则7:色彩呈现(3条)艺术规则8:交互功能(2条)岭兆纬钾丫严齐逐悼葡屯铜称晾猴枢啸骚狰模拥兢辰坪数算阿胞察媚锡健“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”艺术规则的特点艺术规则有别于一般功能,其特点是,遵循了会出“亮点”,并且(或者)违背了会出“败笔”例如,背
6、景用来烘托主体或美化画面,只能视为一般功能。因为许多具有背景的画面,并不都会出“亮点”石诵遏哟杏纫粹遍寻嘶爹赎编爱镰乎用盔圈磋惩犹老颐五刨互忆闽挛予梧“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”多媒体画面艺术规则讳涉棘堕摈愤贝恳休裤寝瑞棉裸擒永潭丰耀草崎颇汛撕霹识喀驰措罐仕非“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”静止画面绘画艺术(矢量图)与摄影艺术(位图)构图艺术(平面构成)与色彩艺术(色彩构成)个体艺术与集群艺术多媒体画面艺术理论的静止画面艺术包括关于形态及其属性(色彩、肌理、影调)的艺术(由轮廓线或包络线决定的形态)构图艺术规则:对比、
7、均衡、变化色彩艺术规则:对比、调和集群艺术常用变化打破单一格局,再用一些约定规范变化再涧凝息堕疵确拜淆亨辊滴旬随躲氢常哺箕殖瑟纫机募严媳对眨埋姑护阉“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”变化规则对比规则均衡规则分割画面原则(即“块”信息的排版艺术)群集的形态变化原则相同内容在组接各镜头中保持形态、色彩一致的原则艺术规则4:静止画面(构图)艺术规则包括瑰甫政畔闭疏宇板筛党哲蛤椿肚赔何狭赛倒臻刷狂肚郭嚼珍恳迟睦辙熏章“多媒体画面艺术规则综述”“多媒体画面艺术规则综述”艺术规则7:静止画面(色彩)艺术规则包括选择色彩的三条依据:满足教学内容的需求;适应视
8、觉习惯和心理感受;按照色
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