29《湖心亭看雪》

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1、冬天来了，假如有一场雪，那该多好啊!你心中的雪景是什么样的呢？静谧萧瑟悠远空阔湖心亭看雪张岱湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。湖心亭湖心亭这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。作者及有关资料....张岱：字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵ān梦忆》、《西湖梦寻》等。课文介绍：本文选自张岱的《陶庵梦忆》。这是一篇追忆

2、西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。一读....要求：读准字音，读出节奏，读出感情．生字练习：拥毳()雾凇()沆砀()()铺毡()打更()......cuìsōnggēngzhānhàngdàng痴()chī更有此人()gèng湖心亭看雪张岱崇祯(chóngzhēn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（dī）一痕、湖心亭一点、

3、与余舟一芥（jiè）、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”再读....要求：参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥

4、、舟中人有两三粒而已。这初更以后撑，划全白白气弥漫的样子只痕迹罢了人称代词，“我”都消失崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译课文..明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。你知道——？时间、地点、天气状况是日，更定矣，余拏ná一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。这一天，初更以后，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。沿途之见大雪覆盖湖山，冰花一片弥漫，天空与白云，与山峦和湖水，上下全是一片白色望着湖上

5、的物影，只留下白堤一线，湖心亭一点，此外便是我这条小舟，船上二三个微粒一样的人而已。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”相对而坐哪能高兴痛饮酒杯客居，名词用作动词等到还像还到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小仆正在煮酒　，炉火正旺，水也正沸。见

6、余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。见到我，他们喜出望外，说：“这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样的人！”随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现在此地客居。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”三读（读透）....要求：与文本对话（合作探究）1“看雪”的时间是？地点是？写雪大的句子是写冬雪寒冷寂静的句子是（崇祯五年十二月）(大雪三日)(余往西湖

7、）(湖中人鸟声俱绝)探究学习“绝”:消失,只从听觉上表现冬雪的威严..3、西湖冬景雪亦奇。有人说，没有见过西湖冬景的人，只要读了张岱的《湖心亭看雪》，就足够了。那么张岱为我们描绘了怎样一幅奇景呢？请同学们找出文中写景的句子。共有三句：1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。3、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，湖中人两三粒而已。4.湖心夜景给作者总的印象是什么？雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白.（全景广漠）5.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？堤亭舟人,痕点芥粒（特写渺小

8、）6.来到亭上,看到了什么?（）人7.那人对我的态度是什么？拉余同饮8.我的态度是什么？余强饮三大白9.舟子对作者的评价是哪个字？为什么？“痴”；有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀热情好客充满惊喜硬喝下因为偶逢知己而无限喜悦10、本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能根据课文大意来评价一下吗？（张岱，半夜到湖心亭看雪。