5综下导学案（1、2、3、4周）

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1、第一周5年级下册综合实践活动导学案年级5年级时间第1周3月4日单元第一单元养成.服务备课人方丽课型新课课时1课时课题主题一合理消费学会理财审核人百合提亚尔学习目标知识与技能：学会理财。过程与方法：自主探究学习、讲解、合作交流、实践。情感态度与价值观：培养学生合理消费学会理财的观念。重点难点合理消费学会理财。(重点）做理财小达人。（难点）课前准备导学案教材（学生课本）学习过程学案导案一【引入新课（复习引入）】朗读引入新课大家来分享主题一。第1段李云龙同学来分享，第2段刘凯悦同学来分享。二【揭示目标】（大家集体分享）知识与技能：学会理

2、财。过程与方法：自主探究学习、讲解、合作交流、实践。情感态度与价值观：培养学生合理消费学会理财的观念。三【出示自学提示】1.学习内容：课本p3—9；2.活动参考主题：一、直接导入新课师：小学生正处于智力发展和人格逐步完善的关键时期，梳理理财观念、学习理财知识、张理财技能，对今后的成长发展有着非常重要的意义。今天我们就来学习：合理消费学会理财。二、预习交流，明确目标掌握预习情况，引导学生整体感知。（组内互评）参考一下活动主题：1.帮父母制定家庭理财计划2.理财小达人a.帮父母制定家庭理财计划b.理财小达人c.设立“班级小银行”d.合

3、理消费，感恩父母e.今年的压岁钱怎么花四【自主合作学习】以“如何合理支配自己的零用钱”为例，来经历调查活动的全过程。课本p3_9内容五【拓展】学些倡议书让跟多的同学学会理财、合理消费。3.设立“班级小银行”4.合理消费，感恩父母5今年的压岁钱怎么花三、分配任务，立体教学独立思考、在相关（如：发现问题、活动准备、a组建研究团队；b制定活动计划；c汇总分析），小组交流，形成共识；小组长总结归纳。四、合作探究，完成任务。教师巡视指导，关注学生自学，完成搜集资料。我搜集到的好方法：————-——-———你搜集到的好方法：—————————

4、——————————板书设计合理消费学会理财合理支配零用钱调查问卷倡议书课后反思通过本节课的活动大家对合理支配零用钱，有很多的建议。作为老师的我也对零用钱该如何合理支配苦思冥想，绞尽脑汁，但只能提出合理的建议无法无权左右学生的支配能力第二周5年级下册综合实践活动导学案年级5年级时间第2周3月11日单元第二单元生活.环境主备人方丽课型新课课时1课时课题主题二生活与绿化审核人百合提亚尔学习目标1.了解并知道生活与绿化的关系；2.亲历校园绿化活动；3.培养热爱生活、热爱校园，绿化美化校园的思想情感。重点难点知道生活与绿化的关系。(重点）

5、亲历校园绿化活动。（难点）课前导学案准备教材（学生课本）学习过程学案导案 一【引入新课（复习引入）】朗读引入新课大家来分享主题二。第1段李云龙同学来分享，第2段刘凯悦同学来分享。二【揭示目标】（大家集体分享）1.了解并知道生活与绿化的关系；2.亲历校园绿化活动；3.培养热爱生活、热爱校园，绿化美化校园的思想情感。三【出示自学提示】1.学习内容：课本p10—17；2.活动参考主题：a家乡广场的绿化b小区绿化与景观设计c教室里的绿化四【自主合作学习】以“一、直接导入新课现在，就让我们一起以“校园的绿化”为例，来经历调查活动的全过程。二

6、、预习交流，明确目标掌握预习情况，引导学生整体感知。（组内互评）参考一下活动主题：1.家乡广场的绿化；2.小区绿化与景观设计；3.教室里的绿化三、分配任务，立体教学独立思考、在相关（如：发现问题、活动准备、a组建研究团队；b制定活动计划；c语段批注），小组交流，形成共识；小组长总结归纳。校园绿化”为例，来经历调查活动的全过程。课本p11_17内容七【拓展】学写倡议书倡议大家一起来爱护校园里的植物。四、合作探究，完成任务。教师巡视指导，关注学生自学状态及参与度。（展示交流，先组内互评”绿化在行动中思考：1.种植什么植物？2.如何获取

7、种子或植物苗？3.种植的方法有哪些？种植时要注意什么？4.小组的工作计划如何落实完成？）五、小结：通过这次实践活动，我们不但绿化了校园，还取得了许多收获。请大家完成课本p17”“总结与评价”、“我的收获”。板书设计生活.环境生活与绿化校园绿化课后反思通过本节课的活动大家对绿化有了新的认识,还知道了3月12日是中国植树节,每年3月12日,植树节,同学们兴奋不已,都说要在3月12日栽树栽花,绿化美化校园。大家的想法都不错，就看行动了！第三周5年级下册综合实践活动导学案年级5年级时间第3周3月18日单元第二单元生活.环境主备人方丽课型新

8、课课时1课时课题主题三社区环境与我们的生活审核人余江丽学习目标知识与技能：促进学生实践活动能力、人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力的提高。过程与方法：讲解、交流、实践。过程与方法情感态度与价值观：培养集体合作精神和社会责任感激发学生热爱生活。