87-88第八九单元评讲课一

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1、第1-2课时（6月11-12日）№：087-088教学内容第九单元评讲课教学目标通过评讲，进一步掌握两位数乘一位数的计算方法，发展估算的策略，增强估算的意识和能力，并能结合具体情境进行估算；进一步理解倍的含义，能正确解答“求一个数是另一个数的几倍”、“求一个数的几倍是多少”、乘加、乘减两步计算的简单实际问题，养成仔细审题、细心计算、自觉检验的良好习惯。重点难点评讲典型错题教材简析本试卷共包括五大项：第一项是直接写得数；第二项是用竖式计算；第三项是填一填；第四项是在里填上“>”、“<”或“=”；第五项是解决实际问题。这五大项包

2、括了第八单元的所有知识。教学准备试卷、小黑板教学过程思考与修订一、宣布测试成绩1.总体介绍参考人数总分平均分优秀率良好率36337093.677.7%94.4%及格率优秀人数良好人数及格人数不及格数100%32343602.表扬成绩进步比较大的同学于苗张涛陈姿旭朱颖王威马宇响王启二、学生自查自析1.找出错题，分析错因。2.订正错题。3.小组交流：说出错误原因及改正方法。三、重点讲评（一）直接写得数。分析：这道题错的比较多的是整十数乘一位数，如4×70，好多同学都算成288，出现这种错误的原因目前我尚未弄清楚。（二）用竖式计算

3、。分析：错得较多的是7×26和8×29这两道题。大部分同学是属于计算粗心错误，但也有个别同学是方法没掌握。（四）在里填上“>”“<”“=”。分析：错得较多的是7×29210，正确答案应填“<”，好多同学错误地填成了“>”，出现这种错误的原因大都是没有掌握判断的方法，不是用估算的方法判断，而是用计算的方法算的。（五）解决实际问题3.有5盒钢笔，每盒12支，每人发1支，还剩8支。已经了掉多少支钢笔？分析：这道题的正确解法是：12×5=60（支）60-8=52（支），有个别同学做成了12×4=48（支）48-8=40（支）出现这种

4、错误的原因是空间观念欠缺，没看清桌子上放的是几盒；还有部分同学是看不懂题意，不会分析题中的数量关系。4.我们4个人，每人浇了28盆。我浇了23盆。5个人一共浇了多少盆？分析：这道题正确的解法是28×4=112（盆）112+23=135（盆），有一部分同学算式列对了，而计算错了；也有一部分同学直接列成了28×5。7.学具拼图智力玩具18元15元19元（1）买一盒学具和3盒拼图要多少元？（2）买5盒智力玩具，付给100元，应找回多少元？（3）买一盒学具和一盒拼图，付出50元，应找回多少元？分析：这道题对分析能力稍差的学生来说，做

5、起来非常吃力，原因是题中的条件和问题过多，没有耐心去认真分析，再者，就是不会正确选择条件。四、进行针对练习。1.钢笔圆珠笔毛笔铅笔8元2元5元1元（1）一支钢笔的价钱是一支圆珠笔价钱的几倍？（2）买15支毛笔和一支钢笔，付给营业员100元，应找回多少钱？（3）买10支圆珠笔的价钱比习一支钢笔贵多少钱？独立完成后集体校对，重点让学生说说是怎样想的。2.用竖式计算7×62=98×9=3×48五、反馈评价指导解疑针对练习情况进行小结。