6.2集体生活成就我 新

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1、复习提问要求：1、师友之间提醒做好上课准备：课本、基训、预习本等；2、师友之间提醒保持良好的学习状态：坐姿端正、精神饱满等；3、师友之间复习提问，认真背诵，温故而知新！课前5分钟1.集体的含义是什么？2.个人可以从集体中获得什么？3.如何才能感受到集体的温暖?4.集体荣誉感的产生和作用是什么？（如何认识集体荣誉感）5.集体力量是如何形成的？6.集体的作用是什么？(为什么说集体的力量是强大的？)第六课“我”和“我们”6.2集体生活成就我学习目标1.知道在集体生活中如何发展个性，如何培养负责任的态度和人际交往基本能力；2.了解集体对个人成

2、长的意义，培养良好品格，发展个性；3.引导学生感受、体验集体对个人的重要性，在集体生活中成就自我。1.集体生活如何培养负责任的态度和能力？2.集体生活如何培养人际交往的基本态度和能力？自主学习自主学习要求:1.通读课本p58-61，时间：5分钟，边读边划重点语句；2.通过自学，完成基础训练p31课前预习；3.通过自学，你还有哪些疑问。板块一:在集体中涵养品格不同的角色不同的职责1.我是班长，我要……2.我是小组长，我要……3.我是课代表，我要……4.我是体育委员，我要……5.我是学生会宣传部长，我要……6.我是……，我要……通过回答上

3、面的问题，你能得出什么结论？活动探究一集体生活可以培养我们负责任的态度和能力我们来总结：（1）在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；（2）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活如何培养负责任的态度和能力？【走进生活】人与人之间的文明交往有哪些要求？平等待人、尊重他人、宽容他人、理解他人、关心他人、帮助他人……结论：集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活如何培养人际交往的基本态度和能力？我们来总结：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此

4、接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。在集体生活中为什么可以涵养品格？我们来总结：（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。板块二:在集体中发展个性著名的法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善”。你是如何理解以上名言的？活动探究二在集体生活中为什么可以发展个性？我们来总结：（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。（2）在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。活动探究三〇分析以上

5、四位同学的个性特点对他们的成长会有什么影响？对我们又有什么启示？寻找自己的个性----每种个性都是集体生活中重要的学习资源，包容不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性！活动探究四〇你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示？学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们

6、取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？我们来总结：（1）在集体生活中，我们要包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。（2）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集体生活成就我表现在哪些方面？我们来总结：（1）在集体中涵养品格。（2）在集体中发展个性。问题回顾1.集体生活如何培养负责任的态度和能力？2.集体生活如何培养人际交往的基本态度和能力？3.在集体生活中为什么可以涵

7、养品格？4.在集体生活中为什么可以发展个性？5.在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？6.集体生活成就我表现在哪些方面？