3.7 整理与练习

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1、第3单元小数的意义和性质7整理与练习绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.

2、Lspjy.com学习目标2.学会自主整理复习，理清知识网络，完善认知结构，提高学习效率。1.通过回顾与整理、练习与应用等具体的学习活动，进一步加深对小数意义和性质的理解，建立合理的认知结构。3.发展数学思考和实践能力，培养学习的自信心，激发热爱数学的情感。小数是特殊的分数，分母是10、100、1000……的分数分别可以写成一位、两位、三位……的小数。回顾与整理1.举例说说小数和分数的联系。小数和整数的计数方法一样，相邻计数单位间的进率都是10，写小数和整数都要从高位写起。回顾与整理2.小数和整数的计数方法有什么联系？小数的末尾添上0或去掉0，小数的大

3、小不变。回顾与整理3.小数的性质是什么？你能联系实际说一说吗？绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com只要在“万位”或“亿位”的右边点上小数点，再在数的后面写上“万”字或者“亿”字；改写成的小数如果末尾有0，要化简；有时，还要添上单位名称。回顾与整理4.怎样把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数？绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://

4、cz.Lspjy.com先要弄清保留几位小数；再根据要求确定看哪一位上的数；最后用“四舍五入”法求得结果。回顾与整理5.求小数的近似数要注意什么？提示：想一想所填的数处于哪两个小数之间。0.030.110.180.260.330.44练习与应用1、小数点右边第一位是（）位，左边第一位是（）位。千分位是小数点（）边第（）位。2、百分位的计数单位是（），0.84里面共有（）个这样的计数单位。3、3个十、4个十分之一和5个千分之一组成的数是（）。十分个右三百分之一8430.405练习与应用4、0.8表示（），它的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。5、

5、0.30表示（），它的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。十分之八十分之一8百分之三十百分之一30练习与应用6、1里面有（）个0.1。0.1里面有（）个0.01。0.01里面有（）个0.001。7、0.3里面有（）个十分之一。8、0.006里面有（）个千分之一。10101036练习与应用绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com9、432.34中，前一个4是后一个4的（）倍。

6、1000010、20.034是由（）个一、（）个百分之一和（）个千分之一组成的。11、有一个小数，十位和百分位上都是7，其他位上都是0，这个数写作（），读作（）。203470.07七十点零七练习与应用绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com10、化简下面各数。0.060=（）1.230=（）0.1020=（）230.000=（）练习与应用0.061.230.10223011、不改变数的大小，把下面小数写成小数部分是三位的小数。0.6=（）1.02=（）0.10000=（）230=（）练

7、习与应用0.6001.0200.100230.00012、在○里填上“>”“<”或“=”。10.49○9.528.16○8.1600.09○0.81.70○1.715.42○5.3823.67○3.76练习与应用＞＜＝＜＜＜0.60.5060.0560.0650.560.0560.0650.5060.560.60.056＜0.065＜0.506＜0.56＜0.613、把下面的数目按从小到大的顺序排列起来。练习与应用0.11、0.12、0.13、0.14、0.15、0.16、0.17、0.18、0.19（9个）在0.1~0.2之间的小数有：0.11、0.

8、101、0.1001、0.10001……无数个14、大于0.1而小于0.2的两位小数有多少个？