3.7整理复习 第11课时整理复习

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1、湖北省咸宁市明星小学张声秋组编2013年人教版五年级上册ppt导学案第11课时整理复习学习目标1.整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。2.进一步培养自己归纳总结，主动建构知识的能力。3.培养自我总结、反思，自主学习的习惯。学习方法与重难点五环：自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步：学、交、练、导学习重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。导案商的近似值小数除法小数除以整数一个数除以小数（先把除数转化

2、成整数，按除数是整数的除法去除）循环小数(根据实际情况取商近似数值的种类等)用计算器探索规律解决问题知识梳理（按整数除法去除，再确定商的小数点）（求商的近似值只除到比保留的位数多一位就可以了，再按照四舍五入的方法…)（小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现…）（用计算器计算后，通过观察分析发现的规律。)1.小数除以整数5.07÷6）5.0760.848274243=0.845小数除以整数的计算方法：（1）按整数除法的方法去除（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐（3）整数部分不够除，商0，点上小数点（4）如果有余数,要

3、添0再除05300计算并验算0.84565.070×验算除法的验算方法：商×除数（＝被除数）巩固练习11.5÷0.28）0.1440.16除数是小数的计算方法：（2）按整数除法的方法去除（3）商的小数点要与被除数的小数点对齐。（4）整数部分不够商1时写0，点上小数点。（5）如果有余数，添0继续除。0.144÷0.16）11.50.28（1）把除数扩大到整数,除数的小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移动几位。被除数位数不够,用0补足2.除数是小数除数是小数计算前的准备0.3.商的近似值48÷2.30482.3246200161840

4、0..8≈20.9用竖式计算下题（得数保一位小数）0613822求商的近似数的方法：（1）商值计算到比要保留的小数位数多一位就行了。（2）将最后一位“四舍五入”。求商的近似数与求积的近似数有什么不同？求商的近似数，不需要计算出整个商，只要计算到比要保留的位数多一位；求积的近似数，要计算出整个积后再四舍五入。4.循环小数用竖式计算下题什么是循环小数？循环节呢？（1）一个数的小数部分，一个数字或几个数字依次不断的从复出现，这样的小数叫循环小数。（2）小数部分依次不断重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的循环节。怎样知道一个除式的商是不是循环

5、小数？循环小数怎么简记？（1）一个除式的商是不是循环小数，一般计算后才能知道。（2）在第一个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。.如：2.08181…写作2.081.1÷7＝2÷7＝3÷7＝4÷7＝5÷7＝6÷7＝0.142857142857…0.571428571428…0.714285714285…0.857142857142…0.285714285714…0.428571428571…用计算器计算下面前3题，利用其规律写出后3题的商。5.用计算器探索规律怎样用计算器探索规律呢？在利用计算器进行计算后，通过观察、分析，发现算式中的

6、规律.利用其按规律直接填得数。老师买来30米布给舞蹈队做衣服，每套衣服需要用布2.2米；同时购买了一些袜子，10元钱3双；彩排结束，205名同学坐车返校，每辆车最多坐25人。（1）能做多少套衣服？（2）每双袜子多少元？（3）需要多少辆车？（去尾法）（四舍五入法）（进一法）6.解决问题30÷2.2≈14(套)10÷3≈3.3(元)205÷25≈9(辆)达标训练推进练习中国银行外汇牌价（单位：元）2012年8月28日1美元兑换人民币6.341港元兑换人民币0.821日元兑换人民币0.081欧元兑换人民币7.961美元兑换人民币6.34元在这一

7、天里：（1）一个玩具的标价2.8美元，相当于多少人民币？（2）100元人民币可以兑换多少美元？（3）同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。哪儿的标价低？（1）2.8×6.34≈17.75(元人民币)（2）100÷6.34≈15.77(美元)（3）500×0.82=410(元人民币)5500×0.08=440(元人民币)410元<440元香港标价低。（4）你还想提出什么问题？一个玩具的标价2.8美元，用港元付款需要多少钱？17.75÷0.82≈21.65(元港币)（4）2.8×6.34≈17.75(元人民币)1欧元兑换美元

8、是多少？……课堂小结今天这节课你都有哪些收获？还有什么问题？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业..单元测试