2012届广州市高三调研数学理科试题及答案

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1、试卷类型:B广州市2012届高三年级调研测试数学(理科)2011.12本试卷共4页,21小题,满分150分.考试用时120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答案不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须填写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上

2、新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号(或题组号)对应的信息点,再作答.漏涂、错涂、多涂的,答案无效.5.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.参考公式:锥体体积公式,其中为锥体的底面积,为锥体的高.一.选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设全集,集合,,则等于A.B.C.D.2.设复数,,则在复平面内对应的点在A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知向量,,若∥,则等于A.B.C.D.4.等差数列的前项和为,已知,,

3、则的值是A.24B.48C.60D.725.设随机变量,且,则实数的值为A.4 B.6 C.8  D.106.在正四棱锥中,底面正方形的边长为1,侧棱长为2,则异面直线与所成角的大小为A.B.C.D.7.已知函数,给出下面四个命题:①函数的最小正周期为;②函数是偶函数;③函数的图象关于直线对称;④函数在区间上是增函数,其中正确命题的个数是A.1个B.2个C.3个D.4个8.定义:若函数的图像经过变换后所得图像对应函数的值域与的值域相同,则称变换是的同值变换.下面给出四个函数及其对应的变换,其中不属于的同值变换的是A.,将函数的图像关于轴对称B.,将函数的图像关于轴对称Ks5uC.,将函数的图

4、像关于点对称D.,将函数的图像关于点对称二、填空题:本大题共7小题,考生作答6小题,每小题5分,满分30分.(一)必做题(9~13题)9.展开式中的系数为(用数字作答).10.向面积为的三角形内任投一点,则△的面积小于的概率是  .11.已知程序框图如右,则输出的=.Ks5u12.已知实数满足若目标函数取得最小值时的最优解有无数个,则实数的值为_____.13.已知直线与抛物线相交于、两点,为抛物线的焦点,若,则的值为.ADECBO(二)选做题(14~15题,考生只能从中选做一题)14.(几何证明选讲选做题)如右图,是圆的直径,直线与圆相切于点,于点,若圆的面积为,,则的长为.15.(极坐标

5、与参数方程选做题)在极坐标系中,点的坐标为,曲线的方程为,则(为极点)所在直线被曲线所截弦的长度为.三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(本小题满分12分)ABACADA如图,在中,点在边上,,,.(1)求的值;(2)求的长.17.(本小题满分12分)某城市为准备参加“全国文明城市”的评选,举办了“文明社区”评选的活动,在第一轮暗访评分中,评委会对全市50个社区分别从“居民素质”和“社区服务”两项进行评分,每项评分均采用5分制,若设“社区服务”得分为分,“居民素质”得分为分,统计结果如下表:社区数量居民素质1分2分3分4分5分社区服务1分131

6、012分107513分210934分6015分00113(1)若“居民素质”得分和“社区服务”得分均不低于3分(即且)的社区可以进入第二轮评比,现从50个社区中随机选取一个社区,求这个社区能进入第二轮评比的概率;(2)若在50个社区中随机选取一个社区,这个社区的“居民素质”得分的均值(即数学期望)为,求、的值.Ks5u18.(本小题满分14分)已知正方形的边长为2,.将正方形沿对角线折起,使,得到三棱锥,如图所示.(1)当时,求证:;ABCDO(2)当二面角的大小为时,求二面角的正切值.19.(本小题满分14分)设椭圆的右焦点为,直线与轴交于点,若(其中为坐标原点).(1)求椭圆的方程;(2

7、)设是椭圆上的任意一点,为圆的任意一条直径(、为直径的两个端点),求的最大值.本资料由《七彩教育网》www.7caiedu.cn提供!20.(本小题满分14分)已知数列中,,,且.(1)设,是否存在实数,使数列为等比数列.若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;(2)求数列的前项和.Ks5u21.(本小题满分14分)已知函数.(1)若为的极值点,求实数的值;(2)若在上为增函数,求实数的取值范围;(3)当时,

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