2012-2013上学期期末高二历史试题

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1、2012--2013学年度下学期期末考试高二历史试题试卷满分100分考试时间90分钟第Ⅰ卷一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。）1．孔子的学说从根本上是保守的，他不打算损害现存的社会秩序和社会关系，主张“君君、臣臣、父父、子子”。能佐证这一观点的是（）A有教无类B克已复礼C为政以德D已所不欲，勿施于人2．战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之道，以吏为师。”这名话反映的是（）A儒家的思想B道家的思想C墨家的思想D法家的思想3．儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要

2、流派。下列语句最符合道家思想的是（）A兼相爱，交相利B抱法处势则治，背法去势则乱C仁者爱人D道生一，一生二，二生三，三生万物4．春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是（　　）A人与自然的和谐B社会现实C人与社会的和谐D人的生命5．从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由：“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的实质是（）A中国思想文化出现倒退B中国由分裂走向统一C商品经济发展受到限制D专制主义中央集权制度加强6．与明清之际的思想批判的产生有关的是①商品经济的发展②专制腐朽王朝的统治  ③八股取

3、士的因循守旧④ 程朱理学对人们思想的束缚A①②③④         B①②③       C①③④        D①②④7.有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”的到来产生了重大影响的中国科技成就是A地动仪   　B造纸术    　C雕版印刷术  　D罗盘针8.下列关于文艺复兴时期，西欧新型道德观的主要表述正确的是（）①要求彻底公开否定宗教神学、改变封建的传统观念②强调“人”的价值，追求个性解放，自由平等③攻击矛头对准封建社会里最神圣的王权、神权和特权④对人文主义的过分推崇，造成了个人

4、私欲膨胀和社会混乱A②④B①④C①②④D①②③④9．与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。其“超越”主要表现在（）A批判教会的宗教专制B宣扬人文主义精神C提出民主政体的构想D追求现世的成功10．欧洲启蒙思想的传播引起各国君主的极度恐慌。这是因为（）A天主教会的势力已经遭到严重削弱B各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C它反对专制王权、贵族特权和等级制度D启蒙思想明确提出要进行资产阶级革命11.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，使一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，一股新思想萌发了。这一新思想的核心是（）A改革内政，振兴清

5、朝B向西方学习，寻求强国御侮之道C学习新技术发展资本主义D启迪人们摆脱封建思想束缚12．戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首歌所表达的主要思想是（）A提倡维新变法B鼓励人们向西方学习C宣传科学救国D劝导国人放弃天朝观念13．他们认为，三纲五常“别尊卑、明贵贱”完全违反了自由、平等、独立的原则，都是“奴隶之道德”，与时代的潮流格格不入，与民主共和“绝对不可相容”。下列对“他们”的主张理解正确的是（）A“他们”是早期维新派，主张在中国实行君主立宪B“他们”是康梁维新派，反

6、对封建专制，主张兴民权C“他们”是资产阶级革命派，主张民主共和、三权分立D“他们”是激进民主主义者，主张民主与科学14．1901年，梁启超在《过渡时代论》里描绘了世纪之交中国社会“穹古以来祖宗遗传、深顽厚锢之根据地，遂渐渐摧落失陷，而全国民族，亦遂不得不经营惨淡跋涉苦辛而就于过渡之道”。这一特点形成的主要原因是（）A民族资本主义发展不够充分B中国民族危机和社会危机深重C三民主义思想存在严重缺陷D中国传统文化压抑、扼杀人性15．蔡元培曾将新文化运动与文艺复兴相提并论。他于1934年在《中山文化教育馆季刊》创刊号上发表的文章中写道：“……吾人一说到文

7、化运动，就不能不联想到欧洲的文艺复兴，因为它实在是文化运动史上最显著的一个例证。……观察我国的文化运动，也可用欧洲的文艺复兴作一种参证。”蔡元培将新文化运动与文艺复兴相提并论，其原因是两者（）3A都提倡吸收外来文明B指导思想皆为理性主义C内容都蕴涵人文主义D都主张古典文明的复兴16．毛泽东在一篇文章中写道：“中国革命的历史进程，必须分两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。而所谓民主主义，现在已不是旧范畴的民主主义，已不是旧民主主义，而是新范畴的民主主义，而是新民主主义。”这篇文章应发表于（）A五四运

8、动时期B国共十年对峙时期C抗日战争时期D解放战争时期17．近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放，不断探求强国之