16_伯牙断琴(改)

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1、16伯牙断琴鄂教版语文四年级上册一、整体感知1在《高山流水》的音乐中，学生自由朗读课文，了解课文内容。2生字词认读，反馈。勤投陶浑赏泰抒裂qÍntóutáohúnshăngtàishūliè擅长赞赏泰山气魄抒发巍峨感慨陶醉江水滔滔汹涌澎湃大雨滂沱山崩地裂情不自禁触景生情悲痛万分扯断琴弦二、学习课文伯牙的高超琴艺是怎样练成的?1、自读1-3自然段，思考；伯牙已学琴三年，为什么还要继续向老师求教？这说明了什么？这里就像仙境一样，伯牙陶醉在美景之中，浑然忘掉了自己。风声，浪声，鸟语，虫鸣，大自然奏起的交响乐，深深地打动了伯牙，他情不自禁地弹起琴来。从课文中的哪些地方可以感受到伯牙和钟子期是知音？画

2、出相关的词句。2、默读课文第4自然段，想一想：无论伯牙弹奏什么乐曲，钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。无论伯牙弹奏什么乐曲，钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。钟子期立刻兴奋地说：“好一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！”．．．．无论伯牙弹奏什么乐曲，钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。．．．．．钟子期不住地赞赏道：“好一条滚滚大江哪！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！”钟子期不住地赞赏道：“好一条滚滚大江哪！那江水滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！”．．．．．无论伯牙弹奏什么乐曲，钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。．．．．．乐曲声时而表现大雨滂沱，时而表现

3、狂风怒吼，时而表现山崩地裂。钟子期听了，一一说出了琴声的含义。乐曲声时而表现大雨滂沱，时而表现狂风怒吼，时而表现山崩地裂。钟子期听了，一一说出了琴声的含义。．．．．．．．．伯牙弹奏了一曲表现大雨的曲子，钟子期（）地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”伯牙弹奏了一曲表现大雨的曲子，钟子期激动不已地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”无论伯牙弹奏什么乐曲，钟子期很快便能道出曲子中的思想和感情。．．．．．．．．．“子期，你真是我的知音！我在琴声中要表达的感情，你全都能领会。”3、齐读课文第5自然段，思考：钟子期去世了，为什么伯牙断琴？后来，钟子期去世了，伯牙悲痛万分，他扯断

4、琴弦，把琴摔在地上，说：“知音已去，我弹琴还有什么意思呢？”从此，伯牙不再弹琴。后来，钟子期去世了，伯牙悲痛万分，他扯断琴弦，把琴摔在地上，说：“知音已去，我弹琴还有什么意思呢？”从此，伯牙不再弹琴。你是怎样看待伯牙断琴这件事？在小组里交流自己的看法。讨论：高山流水知音难觅