12343《活动：密度知识应用交流会》优教课件

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1、第四节活动：密度知识应用交流会课前回顾1、计算密度的公式是：________；由此可知，计算质量时m=；计算体积V=______。2、如何用天平和量筒测出一小石块的密度？①，记为m。②向量筒中倒入_____的水，记下体积为V1。③，记下此时的总体积V2。④石块的密度的表达式为____________。mVρ＝ρVmρ用调好的天平测出石块的质量适量将小石块浸没量筒水中mV2－V１ρ＝课前导入1、会选择适当的器材及方法测物体的质量和体积。2、会利用密度公式进行物质鉴别、计算体积或质量。学习目标学习目标报告1：铅球是铅做的吗自主学习：观察图6-4-4，方案中，因哪步操作造成实验误差较

2、大？在不增加其他器材的情况下你有什么改进方案是？误差原因：铅球被取出时会带出一些水，V会偏大，结果密度值偏小新知探究报告1：铅球是铅做的吗V1V2改进方案：新知探究报告2：测量砖的密度自主学习：阅读报告2相应文字，分析如何测量吸水物体的体积？吸足水或用排砂法包保鲜膜涂防水涂料措施：新知探究报告2：测量砖的密度活动步骤：1、天平测出砖头的质量m1。2、将砖头浸足水后放入烧杯中，向烧杯中加水使砖头全部浸末，做出标志。3、将砖头拿出，用量筒向烧杯中加水至标志处。4、算出使用水的体积V1。5、根据密度公式计算出砖头的密度ρ=vm新知探究报告3：课桌的体积有多大自主学习：阅读报告3相应文

3、字，分析如何得知课桌的体积？新知探究报告3：课桌的体积有多大（1）先用台秤测量一张课桌的质量m。（2）测密度A、取样本（到木工房找一块与课桌木质材料相同的木料做样本）B、用天平和量筒测出样本的质量和体积，计算密度（3）活动步骤：新知探究注意1）对于形状不规则或不便于直接测量的较大的物体2）对于不能直接测量的庞大物体用V=m/ρ，求体积取样法，测密度m=ρV，求质量取样法，测密度新知探究本课小结通过本节课，你学到了什么？1、用补水法测物体密度。2、如何测吸水性物体的密度。3、用取样法测物体密度。本课小结报告2：测量砖的密度进行试验、收集数据：物理量物体m(g)V(cm3)m/V(

4、g/cm3)砖块130.5181.69砖块250.3311.62砖块384.6511.66结论：砖块的密度是：1.66×103千克/米3新知探究