10木兰诗课件实用型 (2)

《10木兰诗课件实用型 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、10.木兰诗西阳学区中心校：葛倩倩教学目标：1、知识与能力掌握有关《木兰诗》的文学常识；识记生字，掌握重点词句的含义；分析故事情节，把握人物性格特点；学会识别互文诗句，并能正确翻译；体会本诗的空白艺术，合理想象，将《木兰诗》改写成生动的记叙文。2、过程与方法多种形式朗读课文，小组合作交流3、情感态度与价值观学习木兰勤劳质朴、勇敢坚毅、爱国爱家、不慕荣华的精神，珍惜幸福生活，热爱和平课时安排：两课时第1课时：导入文学常识朗读段落划分第2课时：赏析文本重点句词木兰形象作业刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲，男子打仗到边关．女子纺织在家园，

2、白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿，恁要不相信哪，请往这身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线可都是她们连。一.新课导入你认识这位老人吗？德艺双馨的豫剧大师常香玉电影《花木兰》连续剧《花木兰》音乐剧《花木兰》《木兰诗》《木兰诗》选自南朝宋郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗。《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。返主页二.文学常识三.聆听范读，学生自由朗读你会读了吗？你能写对吗？唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔Jīzhùtiěkèhánānjiānpèi返主页四.正字正音jiā

3、nyānjīuróngshuòtuò鸣溅溅燕山鸣啾啾戎机朔气金柝zhuāngzhuótiēbàng红妆著帖花黄傍返主页一.（1~2）应征从军二.（3~4）出征参战三.（5~6）辞官还乡返主页四.（7）以兔为喻五.赏析文本一.（1~2）应征从军(1)复：又。户：门户。(2)军帖：征兵的文书。十二：泛指很多次，非确数。市：买。二.（3~4）出征参战(3)市：集市。旦：早晨。辞：告别。去：出发，离开。但：只。溅溅：水流声。胡骑：胡人的战马。(4)戎机：战场关山：关隘山岭。度：跨越。朔：北方。了解互文古代诗文的相邻句中所用词语互相补充，结合

4、起来表达一个完整意思，使诗句统一，音调和谐。1.万里赴戎机，关山度若飞：2.朔气传金柝，寒光照铁衣：3.将军百战死,壮士十年归：跋涉万里,奔赴战场,像飞一样跨过一道道的关隘,越过一座座的山梁。凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光照着战士们的铁甲战袍。重点句子翻译将军和战士身经百战，出生入死，终于胜利回来了。二.（3~4）出征参战(3)市：集市。旦：早晨。辞：告别。去：出发，离开。但：只。溅溅：水流声。胡骑：胡人的战马。(4)戎机：战场关山：关隘山岭。度：跨越。朔：北方。三.（5~6）辞官还乡(5)明堂：朝堂。策：通“册”，记录。勋

5、：功勋。强：非常多。不用：不想做。千里足：千里马。(6)郭：外城。扶将：扶持。红妆：古代女子的装饰。阁：闺阁，古代女子的卧室。著：通“着”，穿。鬓：秀发。帖：通“贴”。火伴：伙伴。四（7）以兔为喻(7)扑朔：爬搔的样子。迷离：眯着眼。傍：贴。走：跑。安：怎么，哪能。七.总结本文修辞手法反复顶真排比对偶八.讨论总结木兰的形象勤劳善良爱国机智刚毅淳朴……九.你还知道哪些女英雄？十.作业：1、展开合理想象，将本诗改写成一篇记叙文。2、观看这个故事的其他艺术作品（电影电视戏曲皆可）。谢谢欣赏！