20《花的勇气》教学课件.1

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1、20*花的勇气镇巴县永乐镇中心小学邓儒全小学语文四年级下册20*花的勇气提示作者事例板书我会认吕滥厘刷词语学习小吕泛滥厘米齐刷刷大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。四月的维也纳真令我失望。我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来······迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子

2、全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！惊奇怦然一震作者心情的变化:失望——遗憾——惊奇——心头怦然作者最初看到草地时，感到________，因为________；扒开草后看见躲藏着的小花时，感到_，因为_________;离开维也纳前，感到________，因为____

3、__；看见花的原野时，感到_________，因为_____；体会到小花的气魄时，心头__，因为______。冯骥才1942年生于天津，当代著名作家，全国政协委员，民进中央副主席。从小喜爱美术、文学和音乐。1975年开始创作，先后在天津市文化局创作评论室、天津作协从事专业创作。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，他注意选取新颖的视角，用多变的艺术用法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。主要作品有:《义和拳》(与李定兴合写)、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人

4、和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。他的作品多次获奖，部分作品已被译成英、法、德、日、俄等国文字在国外出版。阅读提示茁壮成长在砖缝中的瓜苗，让我们感受到了生命的顽强。当我们面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花的时候，又会有什么样的感受呢？认真的读课文，想一想作者在维也纳经历了一件什么事，他为什么会从“失望”“遗憾‘到”惊奇“”心头怦然一震？找出自己喜欢的部分多读几遍，体会作者的感受。他就是被称为乐圣的贝多芬，他要靠自己的耳朵，靠自己

5、的笔来为人创作不朽的诗篇，可是在他49岁那一年他双耳失聪了，这对一个音乐家来说是致命的一击，但是贝多芬没有向命运屈服，他说"我要扼住命运的咽喉，它不能完全使我屈服"，贝多芬用自己顽强的毅力创作了不朽的诗篇--《命运交响曲》拓展寻花——吃惊气魄令我心头怦然一震在冷风冷雨中拔地而起花的勇气盼花——遗憾爱花——失望看花——惊奇