(语文s版五年级下册22课左公柳ppt

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1、S版小学语文五年级下册22.左公柳教学目标1、读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举，体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的爱国热忱。2、理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。3、会认“戈、俄、慷、慨、忱、湘、棺、淌”，会写“纤、屹、慷、慨”等15个生字；掌握“纤巧、慷慨激昂”等词语。自由读课文，画出本课的生字词，并思考：本文以“左公柳”命题，实际上写的是谁？xiānyìgēégǒng纤屹戈俄拱Kāngkǎifùbèixiāngguān慷慨腹惫湘棺móucèxiétǎngchén谋策携淌忱词语纤

2、巧屹立戈壁腹地疲惫棺材谋划策略携带流淌拱手相让慷慨激昂楚楚动人力排众议马不停蹄视死如归运筹帷幄置之度外情不自禁不屈不挠铁骨铮铮词语解释慷慨激昂：纤巧：楚楚动人：力排众议：携带：屹立：马不停蹄：匮乏：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。也说“激昂慷慨”。细巧，小巧。楚楚，指娇柔秀美。形容体态或容貌娇美可爱。也作‘‘楚楚可爱”“楚楚有致”。尽力排除各种反对意见，以便维护自己的正确主张。随身带着。像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定势不可动摇。马不停下脚步。比喻一刻不停止，行动很急促。(物资)缺乏；贫乏。初读了课文以后，我们知道本文以“左

3、公柳”命题，实际上写的是谁？左宗棠（1812年11月10日－1885年9月5日），汉族,字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，清朝大臣，著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。让我们回忆课文，课文一共讲了左宗棠几件事？第一件事：左宗棠力排众议，主动请缨出征。第二件事：左宗棠抬棺出征，收复新疆失地。第三件事：左宗棠植树造林，建设边疆。第三段运用了什么样的修辞方法？

4、运用了对比的修辞手法。把纤细柔软、楚楚动人的内地柳树与挺拔的左公柳作比较，突出强调左公柳英勇无畏、压倒一切困苦的气势，为后文写人埋下伏笔。第四段在文中的作用是什么？这是一个过渡句，起承上启下的作用，引出下文树名背后的故事。朝廷众臣对保卫新疆有怎样的认识？有人对保卫新疆的认识有失偏颇，主张放弃新疆。“有失偏颇”是什么意思？有不公正的认识。大臣们对保卫新疆的认识有失偏颇的原因是什么呢？请结合上下文和课前收集的资料来说说。1、当时，台湾被日本人占领，海防也出现问题。由于国力有限，大臣们认为国库空虚，根本没钱打这场仗。2、有的大臣认为新疆是千里

5、荒漠，贫瘠之地，同时，新疆路途遥远，运输艰难，当时国家困难，粮饷匮乏。阿富汗俄国日本面对大臣们偏颇的认识，有一个人站了出来，他就是？左宗棠。左宗棠是怎么做的？这种做法用文中的一个词来说，就是？力排众议左宗棠摆出了哪些道理呢？请同学们默读第6自然段画出相应的句子。“当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识有失偏颇，主张放弃新疆。眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠挺身而出，力排众议，坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他慷

6、慨激昂地反驳道：‘天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！’接着，熟读兵书的左宗棠又断然指出：‘如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！’”▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲左宗棠在以理服众的同时，还做出了怎样的壮举？请同学们从文中找出一个词来回答。主动请缨就是（）主动请求（）。左宗棠带兵收复新疆是什么力量支持左宗棠“力排众议，主动请缨”的？是满腔的爱国热忱和保卫祖国的决心支持他“力排众议，主动请缨”的。第二个事例中，左宗棠爱国的举措又是什么呢

7、？请同学们自读第9-11自然段，也试着像这样，用两个四字词语来概括一下。抬棺出征，收复新疆。左宗棠为什么要抬棺材出征？这体现了什么？因为他早已料到征途的艰难，抬棺出征一方面体现了他对收复新疆失地坚定的决心，另一方面体现了他视死如归，准备为国捐躯的爱国之情。抬棺出征思考：左宗棠建设新疆中最典型的事例是什么？植树造林，建设新疆。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐朝诗人王之涣新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。——（老友）杨昌睿在听完故事后，作者对左公柳的认识又有了哪些变化呢？作者认为这不是一株普普通通的柳树，它是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽

8、强的精神之树！这是生长在新疆戈壁滩上的一种柳树，是在恶劣的自然环境中依然顽强生长的刚强之树。左公柳“左公柳”还仅仅是那棵柳树吗？既是指生长在千里戈壁上的大柳树，更指为保卫新疆和建设新疆作出巨大贡献的左宗棠。