【同步练习】《三峡》（北师大）

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1、北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育《三峡》同步练习◆基础知识达标甘肃金塔第四中学栗金花一、下列加点字注音有误的一项是（）。A．阙处（quē）素湍（tuān）属引（zhǔ）绝（yǎn）B．沿溯（sù）曦月（xī）叠嶂（zhàng）襄陵（xiāng）C．悬泉（xuān）飞漱（sù）哀转（zhuàn）蔽日（bì）D．涿县（zhuō）略无（lüè）绿潭(tán)凄异(qī)二、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）。A．至于/夏水襄陵B．绝/多生怪柏C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸三、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）

2、。A．隐天蔽日（隐瞒）B．良多趣味（确实）C．绝多巘生怪柏（山峰）D．哀转久绝（消失）四、下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（）。A．之至市，而忘操之B．故时有物外之趣C．是吾剑之所从坠D．鞭数十，驱之别院五、选出下列句子中没有语病的一句（）。A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

3、D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。六、下面语段空白处应填入的恰当句子是（）。我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、

4、肠断”令人心伤。B．唐诗中使人向往的猿啼之声。C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。七、下列句子中加点俗语运用有误的一项是()。A．俗话说，“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。B．面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。C．只有做到“曲不离口，拳不离手”，在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。◆课后能力提升D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足

5、。 八、阅读李白的《早发白帝城》，完成下列问题：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流的特点；文章第④段与诗中一句相对应。九、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?十、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的语句。用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育理由①原句：理由②原句：用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（下册）畅言教育参考答案基础

6、知识达标一、C二、D三、A四、B五、C六、C七、B课后能力提升八、湍急两岸猿声啼不住九、一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。十、理由①水流急　原句：朝发白帝，暮到江陵。理由②落差大　原句：悬泉瀑布，飞漱其间。用心用情服务教育