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时间:2019-05-06
《12.《卧薪尝胆》第二课时教学设计_842475》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12.《卧薪尝胆》第二课时教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。2.凭借具体的语言材料,理解课文内容,懂的只有忍辱负重、发愤图强、持之以恒才能取得胜利的道理。教学重点:理解课文内容,领悟故事蕴含的道理。教学难点:感悟故事蕴含的道理。教学过程:一、导入课文,复习旧知(一)、导入师:今天我们继续学习,读…生:卧薪尝胆(二)、回忆旧知师:让我们回忆上节课所学内容,课文中讲了哪两个人物之间发生的故事?生:越王勾践和吴王夫差(板书:越王勾践吴王夫差)师:我们也知道课文主要写的是越王勾践,老师带来了一组与他相关的词语,谁来读好他们?出示:兵败会稽
2、受尽屈辱卧薪尝胆报仇雪恨转弱为强灭掉吴国生:指名朗读词语。师:我们一起读好这些词语。生:全班齐读词语师:你能利用这些词语完成填空,复述课文吗?出示:两千多年前,越王勾践兵败会稽,万般无奈之下他只好去吴国给吴王当三年奴仆,在这期间他受尽屈辱。回国以后,勾践天天卧薪尝胆,时刻不忘报仇雪恨,经过二十多年的努力。越过终于转弱为强,出奇兵灭掉吴国。生:完成填空。一、精读感悟(一)、学习第一自然段师:通过刚才的填空,我们知道了这个故事的结果,但一开始越王和吴王的关系是怎样的呢?(出示第一自然段),请你来读好课文第一自然段。生:朗读课文第一自然段。师:你的朗读真是美妙动听!谁知道
3、一开始越王和吴王的关系?生:他俩都是王,平等关系。师:你是从那句话中体会到的?请你读出来。生:他们都想…强大起来。师:你找对了,一开始他们两个都是王,是平等关系。让我们一起通过朗读来体会。生:齐读课文第一自然段。(二)、学习第二自然段1.体会勾践为奴的原因师:请同学们回忆上节课所学知识,之后他们之间的关系的发生了什么变化?生:勾践到吴国给吴王当奴仆。师:对,我们称这种关系叫做“主仆关系”。那为什么越王勾践会成为吴王的奴仆呢?请同学们默读课文第二自然段,找出勾践夫妇成为奴仆的原因?(出示课文第二自然段)师:谁找到了?请你读出相关的句子。生:会稽一战…给吴王当奴仆。(板
4、书:战胜)师:那勾践愿意当奴仆吗?生:不愿意。师:你是从哪个词语中体会到的?生:万般无奈。师:人在什么情况下才会万般无奈?生:一点办法也没有。师:你能通过朗读来表现出勾践此时的心情吗?生:感情朗读“会稽一战…给吴王当奴仆。”师:从你的朗读中我体会到了勾践万般无奈的心情。那你知道勾践为什么要去当奴仆吗?生:宁可自己受苦,也不愿国家灭亡。(此处师可适当以勾践身为一国之君的身份点拨)师:勾践真是一个不一般的王,让我们齐读这两句话,在朗读中体会勾践和夫差关系的变化。生:齐读“会稽一战…给吴王当奴仆。”2.体会吴王的骄傲师:对于勾践的这一请求,吴国的谋臣们是怎么想的?你找到相
5、关语句了吗?生:吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越过,免除后患。师:看来他们都不同意,他们为什么不同意呢?句中有一个词语说了出来。生:免除后患。师:从这个词语中你体会到了什么?生:怕越过将来强大起来再来打吴国。师:但吴王夫差却不顾谋臣们的反对,答应了勾践的请求,谁知道这又是为什么?生:读“得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求”。师:如果你就是吴王,此时你的心情怎样?生:骄傲。师:你能通过朗读来表现出骄傲的情绪吗?生:感情朗读“得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求”。师:你真是一位骄傲的王。让我们一起读好三四两句,在读中体会谋臣们的苦心和吴王的
6、骄傲。生:齐读“吴国的谋臣们…答应了勾践的请求。”(三)、学习第三自然段师:勾践夫妇来到吴国后受尽了哪些屈辱呢?请同学们默读课文第三自然段,边读边画出描写勾践夫妇受尽屈辱的句子。(板书:受尽屈辱)生:默读课文第三自然段。师:谁找到了?生:读“勾践夫妇…受尽了屈辱。”师:为什么这对勾践来说是屈辱呢?生:因为勾践本来是越王…(此处师可适当就勾践原本的身份进行点拨)师:除此之外,你觉得勾践还会受到哪些屈辱?生:吃不饱,穿不断,吴王用各种办法羞辱他。(师此处可适时补充勾践尝吴王粪便的故事)师:是啊,勾践尝尽了一般人所无法忍受的屈辱,你能通过填空来体会这些屈辱吗?出示:兵败会
7、稽前,勾践穿的是(漂亮的衣服),住的是(豪华的宫殿),吃的是(山珍海味),出门时(有马车接送)……享不尽的荣华富贵。而今,他穿上了(粗布衣),住进了(石头房),为吴王(养马驾车),(舂米推磨),受尽了屈辱。生:完成填空。师:而这样的日子一直持续了多久?生:三年。师:这样屈辱的日子一直持续了三年之久,那我能改成“他们在吴国才干了三年,就回到了自己的国家”,这样可以吗?生:不可以。师:为什么?生:因为这样就体现不出时间的长了。师:对,看来相同的字词放在句中不同的位置,句意也会发生改变。勾践忍受屈辱长达三年是为了什么?第三自然段有一句话说出了他的目的。生:为了有一天能
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