2.2 做一个有尊严的人课件湘教版

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1、做一个有尊严的人做一个有尊严的人学习目标（1）懂得尊严与自尊的含义，并能区分自尊与虚荣；（2）懂得做一个有尊严的人应该做到：知荣辱，讲自爱、自尊自强，守护尊严、尊重他人，赢得尊严、维护民族和国家的尊严。【重点难点】正确理解尊重别人就是尊重自己；维护民族国家的尊严才能维护个人自己的尊严。为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着一个声音高叫着：爬出来呵，给你自由！我渴望自由，但也深知道人的身躯哪能由狗的洞里爬出！我希望有一天，地下的火冲腾，把这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生。叶挺将军1、叶挺将军为什么宁可选择死亡，也不愿选择钻洞？2、这首《囚歌》带给

2、你怎样的心灵撞击呢？论英雄：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要体现。自尊是什么？自尊：一种自己尊重自己、爱护自己，并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。它是一种健康良好的心理状态。尊严是内在的，它看不见、摸不着，然而又能随时随地感受到它的存在。每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要体现。尊严的重要性：1.知荣辱、讲自爱2.自尊自强,守护尊严3.尊重他人,赢得尊严4.维护民

3、族国家的尊严怎样做一个有尊严的人呢？一、从知耻开始《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。加拿大的一座钢桥因工程师设计错误而倒塌，这位工程师的母校便出资买下了全部废钢材，用其中的一部分做成戒指，发给每一位学生，命名为“耻辱戒指”。桥的倒塌是设计者的罪过，而这又何尝不是母校的耻辱。可贵的是，母校没有掩饰自己的过错，而是用一枚枚戒指来警戒后来人：前车之鉴，后事之师。母校为什么会重金买回废钢铁?知耻母校的做法给你的启示是什么?这一枚枚耻

4、辱戒指，折射出的勇气的光芒是无限的。真正的成功者面对失败，有足够的勇气去承担一切,用积极的言行来维护自己的尊严。自尊的人知荣辱,讲自爱请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？一个不知羞耻，不分荣辱的人，往往不懂自爱，难免做出不道德的时，甚至还有可能触犯法律，走向犯罪的深渊。你为同学哪些行为感到羞耻呢？1.在教室，趁同学外出时，偷偷的将他人书包中的零花钱拿走2.为图方便顺手将垃圾丢到窗外3.个别同学欺负新同学,索要钱物4.在课间，个别男生说脏话5.上技能课时，不遵守纪律，老师出面制止，可她还谩骂老师说一说：以热爱祖国为荣，以危

5、害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻；八荣八耻讨论：写一写：校园“八荣八耻”以--------------为荣、以----------------为耻，以--------------为荣、以----------------为耻，以--------------为荣、以----------------为耻，以--------------为荣、以--------------

6、--为耻，以--------------为荣、以----------------为耻，以--------------为荣、以----------------为耻，以--------------为荣、以----------------为耻，以--------------为荣、以----------------为耻。以热爱班级为荣,以憎恨班级为耻；以关心同学为荣,以侮辱同学为耻；以尊敬老师为荣,以顶撞老师为耻；以干净卫生为荣,以乱扔垃圾为耻；以良好习惯为荣,以满口脏话为耻；以按时到校为荣,以迟到早退为耻；以遵守校规为荣,以违反校规为耻；以刻苦学习为荣,以好吃懒做为耻

7、；校园八荣八耻她的做法是自尊的表现吗？图片中的女孩因别人的一句话决定绝食减肥，最终住进了医院。虚荣心的表现虚荣心的表现1.比美如挑新衣服穿，看见别人穿了件新衣服，一定要买件漂亮的；穿了双新鞋会时时把脚伸给别人看。2.比富夸耀自己家的“宝马车”、“等离子电视机”，自己和爸爸“出国旅游、住五星级宾馆”等等。3.比“能”以“神童”自诩，认为自己什么都会。常说：“这有啥稀奇，我会算几百加几百呢！”爱听表扬、受不了批评，只能赢、不能输，否则失去心理平衡。虚荣心是什么?有什么危害?虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生

8、活、工作，有时甚至会使人