12[1].1温度和内能课件(2课时)

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1、第十二章内能与热机第一节温度与内能平潭新世纪学校1．物体的内能复习动能和势能的概念分子动理论的初步知识物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体是由大量分子组成的分子在不停地做无规则的运动分子间存在相互作用力。物体由于做机械运动而具有机械能，物体内大量分子也在不停地运动着，而且分子间也存在相互作用的力。分子是否也具有能呢？观察对比:①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也动能.我在动,也有动能噢！由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子

2、也有势能吗?石块由于地球吸引而下落结论：互相吸引的分子也具有势能讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能内能定义：物体内部所有分子的动能与势能的总和（1）物体的温度达到0℃时内能为0吗？（2）固体、液体有内能，气体没有内能是吗？（3）运动的物体有内能，那么静止的物体呢？想一想任何物体在任何情况下都具有内能。探究：分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入以滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？实验结论：温度越高，扩散的越快。二、内能跟温度的关系一个物体温度升高时分子

3、动能增大它的分子运动速度加快组成这个物体的所有分子的动能总和增加它的内能就会增加一个物体温度降低时它的内能就会减少结论：内能与温度有关温度升高，物体的内能增加。思考:物体内能增加温度一定会升高吗?物体内能减少温度一定会降低吗?那么如何改变物体的内能呢（即增加或减少物体的内能）？内能与机械能相同吗？内能：机械能：分子具有的能物体作为整体所具有的能与物体机械运动有关的能与物体内分子的热运动及相互作用有关的能内能不同于机械能怎样改变物体的内能人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的你知道吗饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内

4、能的2．改变的内能的方法怎样改变物体的内能？取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？来回弯折铁丝与其它物体来回摩擦做功用火加热铁丝放在太阳下晒放在热水中烫热传递改变物体内能的途径是做功和热传递。做功改变物体内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了用做功的方式改变物体的内能（1）克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加（3）压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加（2）弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为内能，铁丝内能增加（4）气体膨胀对物体做功——内能转化为机械能，内能减少对物体做功，机械能转化为内能，物体的内能增加。物体对

5、外界做功，内能转化为机械能，内能减少。用做功的方式改变物体的内能，实质是不同形式的能之间的转化。金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加食品放入电冰箱,温度降低,内能减小在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加改变内能的一种方法-------热传递热传递改变内能A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)热传递(1)条件(2)方向(3)实质物体之间存在着温度差内能的转移从高温处向低温处二、改变物体内能的一种方式----定义：物理学中,把物体在热传递过程

6、中转移能量的多少叫做热量(heat)用符号Q表示.单位：焦耳,即焦(J).三、热量注:(1)热量是过程量.说某物体具有多少热量,毫无意义，只说“放出”或“吸收”。(2)热传递过程传递的是:能量,多少用热量来量度.做功和热传递对改变物体的内能是等效的。判断题：1、物体的温度升高，一定是吸收了热量。2、做功一定能使物体的内能增加。3、物体放出100焦的热量，且对外做功20焦，则物体的内能增加80焦。4、做功和热传递是等效的。物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。小结：1.什么叫内能(3)热传递和做功改变物体的内能是等效的.2、温度跟内能的关系一

7、个物体温度升高时，它的内能就增加；一个物体温度降低时，它的内能就减少。(1)热传递实质——内能的转移内能改变的量度——传递的热量(2)做功实质——内能与机械能（其它能）的转化内能改变的量度——做功的多少3、改变内能的两种方式课堂练习:1.改变物体内能的方式有和.热传递做功2.物体内部和的总和叫做物体的内能.物体温度升高必定增加,因而这个物体的内能.所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两