《2.内能和热量》课件1

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1、内能和热量二、物体的内能一、温度与热运动1、物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和，叫做物体的内能。2、内能的大小与物体的温度有关,同一物体温度越高时,内能越大,温度越低时,内能越小.（注意：不同物体的内能的大小不能根据温度的高低来进行比较)3、一切物体具有内能.4、生活中物体温度升高的原因是由于物体的内能增大了.把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动改变内能的方式1、实验探究1:硝化棉在玻璃筒中燃烧实验1硝化棉在玻璃筒中燃烧实验2硝化棉在玻璃筒中燃烧实验3实验现象:压缩空气时硝化棉燃烧起来解释:压缩空气时活塞对空气做功,空气的内能增大,空气和硝化棉的温

2、度升高,当到达硝化棉的燃点时硝化棉便燃烧起来.b、将铁丝反复弯折数次实验现象：铁丝弯折处发热解释：弯折铁丝时人对铁丝做功，铁丝的内能增大,温度升高。上述实验说明做功可以改变物体的内能C、怎样让笔杆热起来？d、飞船返回舱和大气摩擦，对返回舱做功，增大返回舱的内能，把烧灼层烧得通红。做功改变内能的其他例子：1.对物体做功，物体内能增加。2.物体对外做功，物体内能减少。铁锅热得烫手2、实验探究2：棉被晒得暖乎乎的上述生活事例说明热传递也可以改变物体的内能3、改变物体内能的两种方式是热传递和做功，这两种改变物体内能的方式是等效的。热传递：是热从温度高的物体传到温度低的物体，

3、或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。发生热传递的唯一条件是存在温度差，与物体的状态，物体间是否接触都无关。热传递1.物体间发生热传递的条件是物体之间有温度差2.热传递的实质是的传递.能量3.热传递的三种方式是:、、和。其中热传导主要发生在固体之间，对流主要发生在液体，气体之间。热传导对流热辐射热量1、在热传递过程中转移的内能的多少叫做热量，用字母表示Q2、热量的单位是,简称,符号是。焦耳焦J1、燃料燃烧时化学能转化为内能。三、燃烧：放出热量2、1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值用符号q表示3、热值是燃料的一种特性，同种燃料的热值一定相同，不

4、同种燃料的热值一般不同。4、热值的单位是J/kg5、质量m为的燃料完全燃烧释放的热量的计算公式是：Q=mqQ：燃料完全燃烧释放的热量（单位：J)ｑ：燃料的热值（单位：J/kg)ｍ：燃料的质量（单位：kg)6、公式Q=mq的变形式：m=Q/qq=Q/m7、常见燃料的热值：8、无烟煤的热值为3.4×107J/kg，其意义是1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J;例题1：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。已知：q=3.3×107J/kgm=4kg求：Q解：Q=mq=3.3×107J/kg×4kg=1.32×108J答：4kg柴油完全燃烧释放的热量为1.32×

5、108J课堂练习题1、下述现象中，不属于扩散现象的是（）A、把煤堆在墙角，过一段时间墙皮里面也有些发黑了B、把两块表面干净的铅压紧，两块铅就结合在一起C、在装水的杯子里滴一滴红墨水，过一会杯子都变红了D、在医院治疗室里能嗅到酒精味B2、下列实例中，不是用做功的方法使物体内能增加的是（）用气筒给自行车胎打气，被压缩的气体温度升高用锯锯木头，锯条会发烫冬天，在房间内用暖气取暖，室内空气温度升高冬天，两手相互摩擦，手感到暖和C3、关于热量、温度、内能的概念，下面说法中正确的是（）物体的温度越高，含有的热量越多物体的温度升高，一定吸收了热量物体放出热量、温度一定降低做功和热

6、传递在改变物体内能上是等效的D4.下面哪个事例说明做功改变物体的内能（）A、用热水袋给予取暖B、用又手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖B5.下面事例中，不属于做功来改变物体内能的是（）A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火D.火柴一擦就燃。D6.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是()A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。C7.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧

7、。这个现象表明：对物体物体的内能会增大。对物体做功做功8.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是（）A.甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能B.甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能C.丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能D.丙容器中煤油的内能小于丁容器中煤油的内能BC9.关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，它含有的热量越多B.物体内能增加，一定要吸收热量C.物体内能越多，放热一定越多D.物体的温度升高，它的内能就增加D10.在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（）A.用锯锯木头，锯条发热B.烧水时，水逐渐变热