《一根竹竿容易弯》教案

《《一根竹竿容易弯》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《一根竹竿容易弯》教案教学目标：1、能学会用优美、和谐的声音，有地方韵味地演唱歌曲《一根竹竿容易弯》。2、能积极参与演唱、听赏等音乐教学活动，体会到“众人合伙力量强”的内涵，增强合作的意识。教学难点：1、歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。2、歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。教学重点：1、在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。2、歌曲《一根竹竿容易弯》的艺术处理与表现。教学过程：一、营造氛围、导入新课：1、课前五分钟练习，为唱歌做好准备。2、拍手游戏，模仿教师的节奏，分组依次加入，并请同学用一句俗语表达出游戏里所蕴含的道理。二、欣赏歌曲，感受特点：1、第

2、一次聆听，初步感受歌曲师：播放歌曲提出问题：歌曲的情绪和演唱的声音是怎样的？生：聆听歌曲，初步感受。2、再次聆听，了解歌词方言特点师：请你找出能表现出湖南地方特色的歌词。并找一找歌曲中出现最多的音是那些？生：讨论交流，共同归纳出湖南歌曲的地方特色。3、听赏。何纪光演唱版《一根竹竿容易弯》师：有一首歌正唱出了这个道理。请听《一根竹竿容易弯》。边听边想：这是哪里的民歌，你是从哪一点听出来的？生：……师总结：这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌，它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学习中，处处需要团结合作。学生了解并认识歌唱家何继光。师：找出

3、你喜欢的乐句跟随演唱，看看谁能唱出地方特色。生：跟着音乐轻声哼唱自己喜欢的乐句。三、新课学习1、听赏与学唱歌曲主旋律循环播放童声版单声部歌曲《一根竹竿容易弯》。播放《一根竹竿容易弯》伴奏音乐。（师：）学生视唱曲谱（师用键盘伴奏）。（唱之前出示1234567七个音符）。师：（唱完后答）最多的是613，没有47两个音。师总结：这首歌曲采用民族五声羽调式，由6、1、2、3、5五个音组成，骨干音为6、1、3。（3）唱单声部歌词。师：听，拉拉队在用歌声欢迎我们呢。快用歌声告诉他们，我们马上就到了。（A）跟唱歌词。播放童声版单声部歌曲《一跟竹竿容易弯》。（B）试唱歌词（师及时纠正学生唱错的地方）。师：

4、快到了，大家把我们的龙虎精神展示出来，一起唱歌来答谢热情的拉拉队吧。（C）齐唱单声部歌词。播放《一跟竹竿容易弯》伴奏音乐。2、学唱第一二乐句的第二声部并练唱这部分合唱我们来加油！2/4

5、

6、：xoxo

7、xoxo

8、xoox

9、xo:

10、

11、（1）学习一二乐句第二声部。（2）练习第一二乐句合唱。师：合唱得好不好，为什么？（学生自评）。师：龙舟赛上鼓点起什么作用？（鼓劲，统一划船节奏。）我们的加油声也就是起到鼓点的作用。（3）练习卡农部分及学唱尾声播放《众人划桨开大船》片段。师：谁来说说，看了这个片段后有什么感想？生：……3、师：看，这段音乐河波光粼粼，非常美，我们来唱一唱。（1）齐唱过渡句及第三乐句（

12、键盘伴奏）。（2）慢速练习轮唱部分。师：真是你追我赶，胜负难分啊。那只好来一次加时赛了，这次就换一队先出发。（3）换声部练唱。4）学唱尾声。（A）慢速视唱曲谱（师键盘伴奏），换声部练习。（B）加入力度处理mp＜f。师：（师指一生领唱一二句）用你优美的歌声缓解一下大家赛前紧张的心情。（对大家）我们把船划回起点去。4、完整试唱整首歌曲（师指挥）小结：师：希望大家加强合作意识，学习各种有效的合作方法，成为优秀的人才。