19七颗钻石.1doc(1)

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1、19.七颗钻石学习目标：1.本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写词语。2.有感情的朗读课文。3.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：凭借对水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。教学难点：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。第一课时一自主式导读1.师：板书课题《七颗钻石》2.出示教学目标：(1)本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出

2、、新鲜”等词语。(2)有感情的朗读课文。3.导学提纲：（1、）要求：读准字音，认清字形。把课文读通读顺。（2、）课文的水罐发生了几次神奇的变化？（3、）是什么让这罐子变得这么神奇呢?目标明确了，自由读课文完成导学提纲。4.小组讨论二互助式解疑1.指名读课文，及时评价。2.指名回答问题三探究式点拨课文内容大家都了解了，现在来比记生字。1.请大家自由记生字。2.指名板书。2.订正。纠正字形“渴”“沫”“舔”“哀”，正音“瞬”是翘舌音，“竟”“匆”是后鼻音，“咽”是多音字。四强化式拓展1.找文中词语“钻石、焦渴、水罐、反正、递

3、给、唾沫、涌出、新鲜”喜出望外、匆匆忙忙2.练习听写词语当堂测试：1.仿写词语。匆匆忙忙（AABB式）：————、————、————、————2.写出加点词语的反义词。（1）罐子里装满了清澈新鲜的水。（）（2）小狗把它舔干净，变得欢喜起来。（）第二课时一自主式导读出示学习目标：（1）从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。（2）体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。导读提纲：(1)课文的水罐发生了几次神奇的变化？原因是什么？(2)体会“变化”，感受爱的无私二.互助式解疑1.自由读课文思考。2.指名答，不完整的别人补充。

4、三探究式点拨1.得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？2.小姑娘喝到水了吗？她渴吗？默读课文，小组讨论感悟。四强化式拓展让我们一起去看看地球万物有了这股水流滋润的变化。出示：这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。所有的河流都（   ）了，草木丛林都（   ）了，许多人和动物都（）了。当堂测试：1.<选词填空。①所有的河流和水井都______（干枯 干涸）了；草木丛林也都______（枯萎干枯）了，许多人及动物都焦渴而死。②她以为，水一定都______（洒 撒）了，但是没有，罐子端端正正地在

5、地上放着，罐子里的水还满满的。2.<下面句子中没有语病的一项是（ ）A<我们应该从小培养诚实守信的美德。B<经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C<听了英雄事迹报板书设计：19.七颗钻石　　                              ↖　　     空木水罐              金水罐（母爱似金）　　         ↘       ↖　　 有水木水罐（孝心感天）    银水罐（爱心如银）　　  ↘              ↗　　掉在地上端端正正，水依然是满的