《科学技术与世俗文学》教案04

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1、第22课科学技术与世俗文学课程目标以《本草纲目》《开工天物》为例，了解中国古代的科学技术。以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。教学目标知识与能力了解我国古代科学技术及著作。了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣。教学方法通过对两项巨著的介绍，使学生了解我国古代科学技术。通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。情感态度与价值观　四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜

2、明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位。引导学生对文学艺术的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。课前准备指导学生有选择的阅读名著。学生准备阅读四大名著原著或缩写本(寒假期间布置)。本课前分小组演绎四大名著的精彩片段，形式不限。教学过程教师活动学生活动。李时珍与《本草纲目》该书共收1892种药物，附药方110000多则，插图1160幅，被誉为“东方医学巨典”。宋应星与《天工开物》该书图文并茂，详细记载了各种农作物和手工业原料的种类、产地、种植加工等，被誉为17世纪中国科技的百科全书。“引子”以智力测试的形式进入。三个题目：(1)招风

3、耳白帝城草鞋叔父(猜人物)(2)胡须红华佗二(猜人物)(3)屠夫酒长矛黑(猜人物)这几位人物是哪一部文学作品中创作的形象？《三国演义》是我国四大名著之一，另外三部作品是什么？“正文”时代特点鲜明的明清文化在明清时期，我国商品经济超过以往，资本主义萌芽出现并缓慢发展，在此基础上，唐宋时期出现的市民文化也日趋成熟和繁荣。这种成熟和繁荣在文学方面的表现，就是长篇白话小说取代诗词散文而成为文学的主流。四大名著是这一时期小说最高成就的体现。一、四大名著请同学把课前制作的表格进行展示。教师选择概括全面的表格展示并让该生讲解。(利用实物投影)1．《三国演义》教师归纳：《三国演义》这部作品是我

4、国最早的一部长篇历史小说，作者是罗贯中。书中主要描写了东汉末年和三国时期复杂的政治斗争与军事斗争。故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生长期以来深受群众的喜爱。它的出现，对后来长篇历史小说的创作产生了巨大影响。同学们读过小说了，那就请你们用自己的方式来演绎你认为最精彩或最感兴趣的片段。《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符？教师小结：史学研究和文学创作是不同的领域，方法不同，两者不可相互替代。2．《水浒传》《水浒传》是和《三国演义》同时代的作品，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。它以“官逼民反”为主题，描写了以松江为首的北宋下层官吏和劳动人民，在权贵、贪官和恶霸地主的欺凌

5、压迫之下，进行武装反抗，从开始到失败的全过程。作者以强烈的爱憎情感塑造梁山英雄好汉和以高俅为首的恶势力。我想同学们印象最深的是108条好汉和他们极具特色的绰号，比一比，谁知道的多。3．《西游记》《西游记》中，吴承恩以虚幻的神话故事形式，寄寓了对现实社会的批判，着意塑造了一个敢于反抗、无所畏惧的叛逆形象孙悟空，并赋予他巨大的神威。那作者在创造孙悟空这个形象时，用意是什么？4．《红楼梦》《红楼梦》的主题是描写贾宝玉和林黛玉之间的爱情吗？教师归纳：《红楼梦》的成就，在于它成功地塑造了贾宝玉和林黛玉这一对青年男女的叛逆形象。他们对功名利禄、封建礼教的轻蔑、讽刺和猛烈抨击，以及对个性解放

6、和爱情的执着追求。同时，通过对四大家族腐朽生活的无情揭露，全面展示了封建社会已无可挽回地走向衰败没落的历史趋势。