（北京版）四年级语文上册教案 缝纫鸟 4

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1、缝纫鸟教学目标：1.通过预习，课上检查等方法使学生学会11个生字及新词，认读8个字。2.能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写。3.有感情地朗读课文。4.理解课文内容，感受作者对缝纫鸟的赞赏之情。教学重点：理解课文内容，感受作者对缝纫鸟的赞赏之情。教学难点：能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写。教学准备：关于缝纫鸟的资料。教学时间：第一课时教学过程：一、课题导入：这节课我们一起认识一种特殊的鸟---缝纫鸟。出示图片。缝纫鸟，顾名思义，自然是有缝纫技能的。我们一起来学习《缝纫鸟》一课。二、初读课文，整体感知。借助生字表和认读字表，自由读

2、课文，读准字音，读通句子。1.检查学生自学情况。（指名分段朗读课文后，师生评价）2.默读课文，想一想课文几次写“我”观察缝纫鸟？这三次观察每次看到了什么？一边读书，一边画一画。（教师巡视）3.班内交流（1）把找到的相关内容读一读。（2）谈谈自己的体会。三、细读课文，理解感悟。过渡：我们把观察到的内容说一说，并谈谈自己的体会。（一）第二自然段：(第一次观察)缝纫鸟是怎么编织巢穴的？出示：“它们从印度洋沿岸的草丛中衔来一根根两三尺长的嫩草，用自己的尖嘴，先是把草打成几道圆圈，而后用人类织布的原理，有经有纬地开始把长长的嫩草左右穿梭。看上去它们那尖嘴的灵

3、巧程度，一点儿也不比人类的双手差。”1.了解编织顺序：边读边思考，缝纫鸟编织巢穴分为哪几步？（1）衔草（准备做窝的材料）（2）把草打成几道圆圈（编织前的准备）（3）像人织布那样编织巢穴（具体的造窝）板书。过渡：缝纫鸟用它那灵巧的尖嘴编成的这个窝什么样？（不是用泥糊成的而是由它们自己用一根根韧性很强的嫩草，巧妙得不可思议地编织而成的。那窝活像个圆葫芦，不过奇怪的是口朝下，肚朝上）出示图片。2.抓重点词语，理解缝纫鸟是编织能手。有经有纬、左右穿梭、看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点儿也不比人类的双手差。想象一下，缝纫鸟是怎样编织巢穴的。3.体会缝纫鸟的可

4、爱之处，技艺高超。（4）读一读，评读（赞叹之情）过渡：缝纫鸟那张灵巧的尖嘴编织巢穴是否很轻松呢？需要多长时间才能编织好呢？4.出示：“但那劳作是相当艰巨的。它们双脚的爪子，首先要紧紧抓住树枝以保护自己，惟一能劳动的就是它们那只尖嘴。”（1）想象一下当时劳作的情景。（2）说说你的感受。（3）从中你体会到了作者怎样的感情？（4）读一读。5.出示：“一只鸟要花两三天时间不停歇的劳动，才能给自己编织成一个能让它自己和情侣相依而居的窝。”（1）抓重点词语，理解缝纫鸟筑巢的时间长、有毅力。两三天、不停歇、才能（2）体会作者对缝纫鸟的赞叹之情。（3）读一读，评读

5、。过渡：一只小小的缝纫鸟为了它和伴侣辛苦地编织巢穴，用它那灵巧的尖嘴花两三天的时间，不停歇地劳动才能编织好的窝，我们真的感到缝纫鸟的编织技巧非常高超，不由得对它发出赞叹。6.自己练习第2自然段朗读，个别读、评读。出示图片。过渡：我们真想爬上树去，进一步观察一些细节，但出于礼貌，没能如愿，但就在风雨交加，海潮猛涨的早晨，我能有幸地看到了缝纫鸟的窝，那编织成的几十个草窝，像熟了的椰子一样，让我们有机会近距离地仔细观察一番。第二次观察到的巢穴是什么样？（二）第五自然段：（第二次观察）1.作者第二次观察缝纫鸟的情况谁给大家读一读。出示：“那草窝简直就是一个

6、精致的艺术品!它特别像我们小时侯用秫秸皮编织的蝈蝈笼子。经纬交织，左右相连，十分结实，即使从大树上掉了下来，也一点都没有散解或变形。”出示：“那草窝就是一个艺术品。”“那草窝就是一个精致的艺术品。”“那草窝简直就是一个精致的艺术品！”（1）对比读，练习朗读，有什么不同，什么样的东西可以称为艺术品？精致是什么意思？体会“简直”一词。（2）表达了作者怎样的情感？（惊叹）（3）读一读，评读。过渡：这样精致而又结实的艺术品，即使从树上掉了下来，也一点都没有散解或变形。然而，只有一点是极为可惜的。2.出示：“缝纫鸟的智力还没有发达到能够把这样精致的杰作牢固地

7、编结在树上。所以一经狂风猛雨，草窝便被打了下来，落得个前功尽弃！”（1）狂风猛雨什么样？（风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。风雨很大。）“前功尽弃”什么意思？用具体的语言说一说。（2）我们看到这种情形，你会有什么表现？（3）表达了作者怎样的心情？如果是你，你的心情会怎样？（惋惜、同情）（4）练习朗读出来，把自己的体会通过读表达出来。过渡：虽然我们对这个结实而又精致的艺术品的掉落而感到可惜，但我相信缝纫鸟是不会就此罢休的。它们会怎么样？当我外出工作时，第三次看到了缝纫鸟的，你看到什么了？（三）第七自然段：（第三次观察）1.出示：“这时阳光灿烂，晴空如洗。我

8、抬头望去，只见缝纫鸟有的又开始编织新的草窝，有的在修补被风雨损坏的巢穴，有的飞来，有的飞去，总而言之，它们是那样地忙碌、勤