“多”与“少”的思考

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1、灵宝市实验小学活页教案姓名年级五学科品德总课时年月日课题“多”与“少”的思考教学三维目标1．知道我国资源种类很多，储量丰富，许多在世界列于前位。2．知道我国是世界人口最多的国家，因此资源的人均占有量很低。知道我国人口的过快增长给我国的发展带来了很大的压力。3．进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探究和收集资料的能力。   教学重、难点知道我国是世界人口最多的国家，因此资源的人均占有量很低。知道我国人口的过快增长给我国的发展带来了很大的压力。教学过程：1．复习检查。(1)朗读歌谣：“平原、低地用绿色，高原、山地黄棕色，河湖、海洋用蓝色，雪线以

2、上用白色，密集的小点是沙漠。”(2)指挂图练习：我国三级阶梯的区域范围。(3)我国的国土面积。2．导入。“我国不仅面积辽阔，居世界第三位，还是世界上人口最多的国家。”3．学生开展“漫游中华”寻秘活动的汇报交流六：我国的人口。教师主持交流，并注意把握探究内容的完善和正确。(1)组织学生结合中国省级行政单位的人口密度图阅读教科书第46页的课文。(2)学生结合中国省级行政单位的人口密度图介绍要点：①我国是世界第一人口大国。到2001年底，总数为12．7亿(不包括港、澳地区)，占世界人口总数的1／5。②人口分布不均。总的来说，东部人口密集，(3)组织学生讨论。①对我国的人口状

3、况有什么感想和看法?西部人口少，城市人口密集。 ②针对我国人口总量过大的现状，我国实施的人口政策是什么?为什么计划生育是我国的基本国策?4．阅读教科书第48页“老师的话”。5．学生继续刀：展“漫游中华”寻秘活动的汇报交流六：我国的资源。教师主持交，并注意把握探究内容的完善和正确。(1)阅读教科书第47页的课文。    ·(2)学生结合教科书第47页的中国石油、天然气、矿产、森林资源图介绍要点：①我国是一个地大物博的国家，丰富的自然资源不仅数量多，而且品种齐全。②我国的钨、锑、锡、稀土等矿产总储量居世界第一位。南方水资源比较丰富，林资源主要分布在东北和西南地区，石油、天

4、然气主要分布在东北、西北、西南区。 ③组织学生在教科书第47页的中国石油、天然气、矿产、森林资源图上查找我国的主要资源。(3)教师组织学生讨论：“为什么说我国资源丰富，但人均占有量却很少?我们家乡都有哪些资源和物产?这些资源都有什么用途?”(4)阅读教科书第48页的表格和豆博士的话。(5)教师小结：“我国有着丰富的自然资源，而且分布在全国各地。但是，丰富资源被13亿人口这个巨大的分母一除，每人平均占有的各类资源数量就很少了。(多低于世界的人均水平。我国的自然资源是有限的，但是我国的人口还会不断增加。因此，我们必须合理地开发、利用资源。”）6．阅读并讨论教科书第49页小

5、文、乐乐和妞妞的话。课后反思