中学数学研究-上030912一节高一函数习题课的教学纪录

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1、资料编号6574函数张启凡发表在上030912上属于教法、类型、习题题为《一节高一函数习题课的教学纪录》(b>0)个单位后,所得的函数的对称性、周期性又有何变化?请同学们写出相应命题并课后思考.(注:为深化周期性和对称性开路.)2.启示与思考这节课从一道“病”题出发,通过知识的内联、外延,有效地实现了知识的迁移,体现了“由小到大”、“由点到面”的教学效果.本节课非常注重过程教学,质疑、引思、探索、创新是一节课的活动主线,问题迁移、情境诱导是活动的主题.这节课的主要特点是在最能体现学生探究的地方,大胆放手

2、,让学生介入活动中,并教会学生交流、对话、与别人合作.

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